【題目】中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)為酸溶液中的 和堿溶液中的 結(jié)合生成 ．

【答案】H+；OH﹣；水分子
【解析】解：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水的過(guò)程，即中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O．
所以答案是：H+；OH﹣；水分子．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅱ．設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是；
Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為；
在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 ．
Ⅳ．若F裝置裝滿水，用此裝置收集氫氣時(shí)，則氫氣應(yīng)從端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示A、B兩種物質(zhì)的溶解度（s）隨溫度（t）的變化情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.升高溫度可使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡?/span>
C.t3℃時(shí)，在100g水中溶解60gA能形成飽和溶液
D.t2℃時(shí)，A和B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的有 ；可能變成其它顏色的是 。
①噴石灰水 ②噴水 ③直接放入CO2中 ④噴水后放入CO2中 ⑤噴稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.屬于有機(jī)物
B.由三種元素組成
C.每個(gè)分子中含有6個(gè)碳原子
D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蔗糖溶于水
B.開(kāi)采可燃冰
C.生石灰變質(zhì)
D.金屬拉成絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置A中澄清的石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減��；裝置D增重1.8g；裝置E增重2.2g，下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.一定不含CO2 ， 一定含HCl
B.一定含CH4、一定不含CO
C.可能只含CH4和HCl
D.可能含CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)滅火原理的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
A.清除可燃物
B.使可燃物與其他物品隔離
C.隔絕空氣
D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案