下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、走進(jìn)蓬南中學(xué)校園會(huì)聞到陣陣花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C、水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氫氣和液氫是由同種的分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，氫氣和液氫都可做燃料．故選項(xiàng)解釋正確；
B、由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，花香的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中．所以，走進(jìn)蓬南中學(xué)校園會(huì)聞到陣陣花香．故選項(xiàng)解釋正確；
C、水燒開后水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子間的間隔變大，所以，水燒開后易把壺蓋沖起，分子的體積沒有變化．故選項(xiàng)解釋不正確；
D、由于原子間有間隔，在溫度升高時(shí)原子間隔變大，所以，用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫．故選項(xiàng)解釋正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
①氦氣
 
；                        
②兩個(gè)氮分子
 
；
③3個(gè)鋁離子
 
；
④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組液體中，不屬于溶液的是（　�。�
A、汽水B、冰水混合物
C、稀鹽酸D、75%的酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、稀有氣體
C、冰水共存物D、加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式計(jì)算：在實(shí)驗(yàn)室中，常用氯酸鉀制取氧氣，如果要制取9.6克氧氣，需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀有關(guān)消毒劑的資料并回答相關(guān)問題：
（1）“84消毒液”是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無色或淡黃色液體，廣泛用于公共場(chǎng)所和家庭衛(wèi)生消毒，由于“84消毒液”有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%～0.5%，浸泡時(shí)間為10到30分鐘．
①次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO，其中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)；
（2）閱讀表，回答其它消毒劑相關(guān)問題：
消毒劑及主要成分性質(zhì)和用途注意事項(xiàng)
過氧乙酸溶液
（CH3COOOH）		易揮發(fā)易分解，分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣；具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細(xì)菌等對(duì)皮膚有腐蝕作用
雙氧水
（H2O2）		是一種無色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣；具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力需低溫避光保存
對(duì)生活中不慎產(chǎn)生的外傷傷口進(jìn)行消毒時(shí)，選用的合適消毒劑是
 
，原因是
 
．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）物質(zhì)A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
，（寫化學(xué)式）D物質(zhì)的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省銅陵市是中國著名的“銅都”，銅礦蘊(yùn)藏豐富，煉銅歷史悠久．該地產(chǎn)的一種礦石叫輝銅礦，主要成分為硫化亞銅（Cu2S），其中銅的化合價(jià)是
 
，銅元素與硫元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法可行的是（　�。�
組  別要解決的問題所用方法
A除去氫氣中混有的氯化氫通入足量的純堿溶液，再用濃硫酸干燥
B除去鐵粉中混有的氧化鐵加足量的稀鹽酸后過濾，再烘干
C除去二氧化錳中混有的氯化鉀加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
D除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸銅用適量氫氧化鈉溶液后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)你從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出獲得的化學(xué)信息．（不少于3個(gè)方面）

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
；
（5）
 
；
（6）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案