請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)5個(gè)鉀原子
 
(2)4個(gè)銨根離子
 
(3)2個(gè)氧分子
 

(4)氧化鎂中+2價(jià)的鎂元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個(gè)鉀原子,就可表示為:5K;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氧氣分子可表示為2O2
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中+2價(jià)的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg
O;
故答案為:(1)5K(2)4NH4+(3)2O2(4)
+2
Mg
O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 原子核內(nèi)有
 

個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有
 
個(gè)電子,該原子形成離子的符號(hào)是
 

(2)世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,仿照示例填空
物質(zhì)名稱示例:水
 
氯化鈉
構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子
 
分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)2個(gè)氫原子
 
(2)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(3)鈉離子
 
   (4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要量取8mL水,最好選用的量筒規(guī)格為( 。
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器下方的字母符號(hào)填空:

(1)用來(lái)夾試管的工具
 
; 
(2)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃儀器是
 

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(5)貯存固體藥品的儀器
 
;
(6)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
;
(7)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
;
(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氦氣、氯化鈉、二氧化硫三種物質(zhì),其中氦氣 (填粒子名稱,下同 ) 由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
 
構(gòu)成,二氧化硫由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)把3g碳放在氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量(g)6138
生成CO2的質(zhì)量(g )8.251111
回答下列問(wèn)題:(1)以上數(shù)據(jù)說(shuō)明,這三次實(shí)驗(yàn)中第
 
次恰好完全反應(yīng).
(2)第
 
次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余.剩余
 
g.
(3)第
 
次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余,剩余
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、任何物質(zhì)都能用化學(xué)式表示
B、相對(duì)分子質(zhì)量就是分子的實(shí)際質(zhì)量
C、化學(xué)式只反映物質(zhì)的宏觀組成
D、相對(duì)分子質(zhì)量也是個(gè)比值

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