通過對蠟燭燃燒的探究實驗以及對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗，你認為化學實驗的實驗現(xiàn)象應該怎樣進行觀察？

答案：
解析：

明確目的、抓住重點；全神貫注，一絲不茍；觀思結合，以觀促思．(其他合理答案也可)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
漂浮
．結論：石蠟的密度比水
小
；你還能得到蠟燭的物理性質有
難溶于水
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是
外焰
、
內焰
、
焰心
，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到
a
處（填字母）的火柴梗最先碳化．結論：蠟燭火焰的
外焰
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)
水霧
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
變渾濁
．結論；蠟燭燃燒以后的生成物是
水和二氧化碳
．
（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是
既有物理變化又有化學變化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，現(xiàn)象是：蠟燭會
浮在水面上
浮在水面上
．
結論：石蠟的密度比水
小
小
；你還能得到蠟燭的物理性質有
質軟
質軟
．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)
水霧
水霧
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變混濁
澄清石灰水變混濁
．
結論；蠟燭燃燒以后的生成物是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
．
寫出蠟燭燃燒的文字表達式
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．
（2）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是
化學變化
化學變化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
浮在水面上
浮在水面上
．結論：石蠟的密度比水
小
小
；你還能得到蠟燭的物理性質有
硬度較小，不溶于水
硬度較小，不溶于水
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是
外焰
外焰
、
內焰
內焰
、
焰心
焰心
，
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到
a
a
處（填字母）的火柴梗最先碳化． 結論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
  溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)
水珠
水珠
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
變渾濁
變渾濁
．結論：蠟燭燃燒的生成物是
水和二氧化碳
水和二氧化碳
．
（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是
化學
化學
變化．

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科目：初中化學 來源：中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型：043

通過對蠟燭燃燒的探究實驗以及對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗，你認為化學實驗的實驗現(xiàn)象應該怎樣進行觀察？

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