【題目】安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉。安多夫可促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體,他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

(查閱資料)

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”,白色細(xì)小晶體,加熱到50℃以上開(kāi)始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時(shí)完全分解。

白色無(wú)水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色。

(實(shí)驗(yàn)探究一)對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生大量氣體的成分和來(lái)源進(jìn)行探究

小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)氣口連接順序:氣體樣品 →_______________

小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè):

猜測(cè)①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的;

猜測(cè)②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的,反應(yīng)方程式為________________。

針對(duì)以上猜測(cè),小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

___________________________________________________________________

________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)2

取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確

(實(shí)驗(yàn)探究二)測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來(lái)推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)操作1的名稱是___________,沉淀A的化學(xué)式是___________,實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是___________________________。

(2)求6.9克白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?________(寫出解題過(guò)程)

(3)上述實(shí)驗(yàn)方案中,若沉淀A缺少“洗滌”操作,則會(huì)使測(cè)得樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

【答案】d c b a 醋酸 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 取安多夫樣品少許加入試管中,滴加適量醋酸溶液使之充分反應(yīng),把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 試管中有氣泡生成,澄清石灰水變渾濁 過(guò)濾 CaCO3 使碳酸鈉完全反應(yīng) 5.3g 偏大

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究一]

(1)根據(jù)題意,檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清石灰水,檢驗(yàn)水用無(wú)水硫酸銅,因?yàn)槭宜泻兴畷?huì)帶入水蒸氣,所以應(yīng)先檢驗(yàn)水后檢驗(yàn)二氧化碳,順序故填dcba;

①根據(jù)題意可知二氧化碳的生成可能有兩種情況:碳酸氫鈉自身分解生成二氧化碳,或者是碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,故填醋酸

②碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳方程式故填2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)1是要驗(yàn)證碳酸氫鈉和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,可利用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,且最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是實(shí)驗(yàn)1、2的猜想均正確,實(shí)驗(yàn)1步驟故填:取安多夫樣品少許加入試管中,滴加適量醋酸溶液使之充分反應(yīng),把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象故填試管中有氣泡生成,澄清石灰水變渾濁;

[實(shí)驗(yàn)探究二]

(1)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣沉淀,可用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離,故填過(guò)濾;沉淀化學(xué)式故填CaCO3;為了使樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),加入氯化鈣的量要過(guò)量,故填使碳酸鈉完全反應(yīng);

(2)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,由題可知生成碳酸鈣質(zhì)量為5g,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,設(shè)6.9g樣品種碳酸鈉質(zhì)量為X,

=

解得X=5.3g,故填5.3g;

(3)上述操作中如果缺少洗滌操作,會(huì)導(dǎo)致沉淀碳酸鈣質(zhì)量偏大,碳酸鈣質(zhì)量偏大就會(huì)使碳酸鈉質(zhì)量偏大,又因?yàn)樘妓徕c是由碳酸氫鈉受熱分解得來(lái)的,即2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸鈉質(zhì)量偏大就會(huì)導(dǎo)致碳酸氫鈉質(zhì)量偏大,最終導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故填偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅,用一氧化碳還原氧化銅,在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳),待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g,計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g;

(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出指定儀器的名稱:a_________________;b________

(2)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有_________氣泡冒出時(shí),才可以把導(dǎo)管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法為_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下步驟:

①把試管固定在鐵架臺(tái)上 ②點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管

③連接好儀器,檢查裝置的氣密性

④將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊

⑤用排水法收集氧氣

⑥熄滅酒精燈

⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是:____________;若⑥和⑦相反操作,可能引起______________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某;瘜W(xué)興趣小組需要9.6g氧氣進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若使用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,理論上需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體B的化學(xué)式為________。

(2)沉淀D的化學(xué)式為_______。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中生成藍(lán)色沉淀F的一個(gè)化學(xué)方程式________。

(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號(hào)_______。

(5)混合物A中,還不能確定存在的物質(zhì)的化學(xué)式為_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法,做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式:______。實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請(qǐng)你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分,完成下列各題:

已知信息:Ⅰ.木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);

Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的固體;

Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問(wèn)題:紅色固體含有什么物質(zhì)?

(1)猜想假設(shè):猜想一:紅色固體只含Cu;猜想二:紅色固體只含Cu2O;猜想三:______(請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想三)。

(2)實(shí)驗(yàn)探究:(填寫表中空格)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

假設(shè) ______ 成立

b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

______

假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立

(3)試管B中看到的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

(2)量取水的體積:用量筒取 mL水()。

(3)溶解:用到的玻璃儀器是 。

(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中,制作饅頭時(shí)常加入泡打粉,在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

(提出問(wèn)題)泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?

(猜想與假設(shè))

猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在裝置1a試管中放入小蘇打,加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,

b試管中石灰水變渾濁。

2

在裝置1a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,

b試管中石灰水不變渾濁

3

在裝置2c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________

,d試管中石灰水變渾濁

(解釋與結(jié)論)

(1)俗稱小蘇打的物質(zhì)是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)1中,b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明,猜想2_________(填“成立”或“不成立”)。

(4)實(shí)驗(yàn)3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加_______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________ ,石灰水變渾濁。猜想3成立。

(反思與評(píng)價(jià))

(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為:

2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑, 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打,小組同學(xué)又提出了第4個(gè)猜想,并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)方案為___

(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中,正確的是_______。

A.泡打粉保存時(shí)要注意防潮。

B.蒸饅頭時(shí),先將泡打粉溶于水,再用此溶液與面粉和成面團(tuán)。

C.用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時(shí),也能起到膨松的效果。

D.在用泡打粉蒸饅頭時(shí),在加水揉面過(guò)程與蒸的過(guò)程中均能起到蓬松作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用來(lái)制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。現(xiàn)將22.0g彈殼放進(jìn)盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中,當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.6g。試計(jì)算:

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______

②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量為________

③彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(保留一位小數(shù),寫計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。若選用D裝置收集二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法:___________。

(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填裝置序號(hào))。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從_______端通入。

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