請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______.
(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示______.
(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)數(shù)學(xué)公式C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是______.
(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:______(合理即可)

解:(1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過(guò)程,體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子很小等;
(2)氫氣燃燒生成水,其化學(xué)方程式為2H2+O22H2O,結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合過(guò)程,即:氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子);
(3)金剛石與石墨的組成相同但結(jié)構(gòu)不同,該變化主要是導(dǎo)致了碳原子的排列發(fā)生了變化;
(4)根據(jù)以上的分析可知復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的微觀實(shí)質(zhì)(離子的結(jié)合)與以上不同,如NaOH和HCl的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子;
故答案為:(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很小);
(2)2H2+O22H2O 氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子);
(3)碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同);
(4)NaOH和HCl;
分析:(1)依據(jù)溶解過(guò)程體現(xiàn)的微觀信息分析解決;
(2)依據(jù)氫氣燃燒生成水,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)分析解決;
(3)從金剛石與石墨的結(jié)構(gòu)不同進(jìn)行分析;
(4)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的微觀實(shí)質(zhì)分析并舉例即可;
點(diǎn)評(píng):此題是一道微觀問(wèn)題的解釋題,涉及到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及解釋?zhuān)灰菍?duì)相關(guān)的宏觀現(xiàn)象與微觀結(jié)合在一起,便可順利解題;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?太原)請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
 一定條件 
.
 
C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)

(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:
NaOH和HCl
NaOH和HCl
(合理即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)解釋下了變化:

精英家教網(wǎng)

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______.
(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示______.
(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
 一定條件 
.
 
C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是______.
(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:______(合理即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省威海市榮成市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______.
(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______.
(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案