【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡；把a和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒(méi)有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是

A. c＞b＞a B. b＞a＞c C. a＞c＞b D. b＞c＞a

【答案】B

【解析】試題分析：將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明b的活動(dòng)性最強(qiáng)，把a和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒(méi)有變化，說(shuō)明a的活動(dòng)性比c強(qiáng)，故a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是b>a>c，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于物理變化的是( )

A. 火藥爆破 B. 陶瓷煉制 C. 金屬冶煉 D. 蠶絲織絹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在空氣中會(huì)變質(zhì)主要是因?yàn)榭諝庵杏?/span>

A. 氮?dú)?/span> B. 氦氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．C． ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱(chēng)為： ．
（3）若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：
（4）指出反應(yīng)①的基本類(lèi)型是反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“2CO+O2 2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（ ）
A.若56gCO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B.若16gO2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C.若10gCO2生成，則消耗的CO 和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D.若5gCO與2gO2混合點(diǎn)燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）沼氣的主要成分；
（2）添加到汽油里作燃料的液體；
（3）3個(gè)銨根離子；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的酸；
（5）13號(hào)元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖；
（6）硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）金屬X是 ， 判斷理由 ．
（2）消耗酸多的是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）從圖中你還能獲得的信息有： ． （寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 鐵銹中加入足量稀鹽酸，鐵銹消失，溶液變淺綠色

C. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，冷卻后瓶壁上出現(xiàn)液滴

D. 打開(kāi)稀鹽酸瓶蓋，瓶口冒白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下表,其中呈酸性的物質(zhì)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

肥皂水

食鹽水

檸檬汁

洗滌劑

pH

10.2

7.0

2.5

12.2

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案