【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A. 用水銀溫度計測體溫B. 氫氣填充氣球

C. 汽油做燃料D. 用鐵制作炊具

【答案】C

【解析】

A、用水銀溫度計測體溫是利用了水銀的熱脹冷縮，不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)、

B、氫氣填充氣球，是因為氫氣密度比空氣小，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)

C、汽油做燃料，是因為汽油具有可燃性，需要通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；

D、鐵用作炊具，是因為鐵具有導熱性、延展性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準基本監(jiān)控項目的是（ ）

A. 二氧化硫濃度B. 二氧化碳濃度

C. 二氧化氮濃度D. PM2.5濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A.木炭燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實驗儀器和用品如下．

（1）制取氧氣的文字表達式是 ．
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是_____(填序號)．
A.便于控制反應快慢
B.定量添加藥品更方便
C.生成氧氣質(zhì)量更大
（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是 ．
（4）回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用．其原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列理解正確的是（　　）

A.真金不怕火煉：金的熔點很高

B.銅導線：銅具有導電性

C.0.9%的生理鹽水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉

D.鉆石恒久遠，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是（　�。�

A.分離液態(tài)空氣得到氧氣B.活性炭吸附冰箱中的異味

C.干冰升華D.復方氫氧化鋁治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣、二氧化碳水蒸氣、氮氣和氖氣這五種氣體中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。

(1)可用于煉鋼氣焊的是_____；

(2)可用于制硝酸和氮肥的是_____；

(3)可充入電光源中使用的是_____；

(4)占空氣總體積的0.03%的是_____；

(5)能使松脆的餅干變軟的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式．根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題．

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為 ， b中產(chǎn)生的氣體是(填化學式)．
（2）從微觀上分析：下列說法正確的是_____(填字母)．
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

（1）取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上。據(jù)此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì)：；
（2）點燃蠟燭(圖一)，取一小木條，迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出，觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑。據(jù)此推測，蠟燭火焰中溫度最高。
（3）將短玻璃導管插入焰心，用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三)，發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃．請你推測導管里氣體可能會是。

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