粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過程如圖所示
(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .加入過量BaCl2溶液的目的是 .
(2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒.
(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式).
(4)在加熱蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是 .
考點:
氯化鈉與粗鹽提純;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;蒸發(fā)與蒸餾操作;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
常見的鹽 化學(xué)肥料.
分析:
(1)根據(jù)氯化鋇能夠和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉,寫出反應(yīng)的方程式并分析作用;
(2)根據(jù)過濾可除去不溶性固體雜質(zhì),操作中需要漏斗等儀器;
(3)根據(jù)所加的碳酸鈉和氫氧化鈉均過量,分析鹽酸的作用;
(4)根據(jù)蒸發(fā)操作分析玻璃棒的作用.
解答:
解:(1)氯化鋇能夠和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉,其中過量的氯化鋇可以將硫酸鈉雜質(zhì)完全除去;故答案為:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;使硫酸鈉雜質(zhì)完全除去;
(2)經(jīng)過操作a得到固體和液體,因此是過濾操作,過濾中還需要的玻璃儀器是漏斗;故答案為:過濾;漏斗;
(3)由于加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過量的,所以加入鹽酸是為的與過量的碳酸鈉和氫氧化鈉反應(yīng),故答案為:NaOH、Na2CO3;
(4)蒸發(fā)時,要使用玻璃棒不斷的攪拌,防止受熱不均,使液滴飛濺;故答案為:防止受熱不均,使液滴飛濺.
點評:
本題考查了粗鹽提純的相關(guān)問題,很好的考查了學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識分析和解決問題的能力,尤其是除雜知識的應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右表是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為10的元素名稱為_____;氟原子的核外電子數(shù)為_____;等質(zhì)量的氧氣和氟氣中,所含原子數(shù)較少的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問題
(1)10℃時,100g水中最多溶解KNO3約 g;
(2)溶解度受溫度變化影響較小的是 ;
(3)30℃時,將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時,有晶體析出的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
| A. | 小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應(yīng) |
| B. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精 |
| C. | 濃硫酸可用于作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性 |
| D. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗證該反應(yīng)分兩步進行.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好).
步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.
步驟Ⅱ:…
(1)補充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象.
(2)說明細玻璃管在實驗中的作用.
(3)實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
多角度看物質(zhì).有助于加深對物質(zhì)的認識.CuS04是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuS04溶液顯酸性,其pH 7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為 .
(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫出一個符合A+B→C+D的化學(xué)方程式: .
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方案不能達到目的是( 。
| A. | 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 |
| B. | 用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨 |
| C. | 用點燃的方法除去CO2中的CO |
| D. | 用水鑒別NH4NO3和NaOH固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 二氧化碳 | 含有CO和CO2 |
【設(shè)計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置 ;②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象;
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是 .
【問題討論】
(1)B裝置的作用是 ;D裝置的作用是 .
(2)裝置末端酒精燈的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是
A.Fe、Cu、H2SO4 溶液 B.Cu、Ag、FeSO4 溶液
C.Fe、Ag、CuSO4 溶液 D.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液
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