【題目】對于下列常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.它們都表示原子
B.前三種表示同一種元素
C.它們的核外電子排布相同
D.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)圖示圖中第二種微粒為原子,因為核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故A說法錯誤;
B、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,因此前三種質(zhì)子數(shù)不同.表示三種元素;故B說法錯誤;
C、核外電子排布前三種相同,與第四種不同,它們的電子層不同,故C說法錯誤;
D、根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu):一個電子層,電子數(shù)為2;大于或等于2個電子層,最外層電子數(shù)為8,依據(jù)圖示可知它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故D說法正確;
故選D.
A、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;金大酒店;
B、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行判斷;
C、根據(jù)圖示可知核外電子排布前三種相同;
D、根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu):一個電子層,電子數(shù)為2;大于或等于2個電子層,最外層電子數(shù)為8,進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖比較鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,錯誤的是( )
A.鈉原子和鈉離子電子層數(shù)不同
B.鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同
C.一個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個電子,因此,鈉元素為+1價
D.鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是 .
(2)寫出實驗中反應(yīng)的符號表達式: .
(3)仔細觀察圖中裝置有一處明顯錯誤,請指出:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列金屬的金屬活動能力由強到弱順序排列正確的是 ( )
A. K、Fe、Zn B. K、Zn、Hg C. Na、Ag、Hg D. Zn、Ag、Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將家中清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗.
【第一組實驗】檢驗該雙氧水是否失效.
(1)實驗過程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起讓水蒸汽冷凝的作用.
實驗結(jié)論: .
(2)【第二組實驗探究】:氧化銅(CuO)能否催化“雙氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 , 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 .
(3)[實驗]用天平稱量0.2gCuO,取5mL的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
完成下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中 , | 溶液中有氣泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立 |
(4)步驟③結(jié)束后,用手接觸試管底部,感覺燙手.說明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”).
(5)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 .
(6)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是(填序號).
(7)步驟⑦的目的 .
(8)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)X的值是 , M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是(填序號,下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點,M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把氯化氫、生石灰、氯化鈉分別溶于水,并分別滴入紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)的顏色依次是 ( )
A. 紅、藍、無 B. 紅、藍、紫 C. 藍、紅、無 D. 藍、紅、紫
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