根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式
是 ,驗滿的方法是 。
如用下圖裝置收集該氣體,氣體應從 (填“左”或“右”)端進入,如果用該裝置干燥所制得的氣體,應在瓶內(nèi)盛放的試劑是 。
(3)實驗室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣,方程式 ,實驗結(jié)束時應先從水槽中移出導管,后熄滅酒精燈,目的是 。若需要回收反應后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、 、洗滌、干燥。
(1)酒精燈;錐形瓶。
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;
用燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;右;濃硫酸
(3)2KCl03=== 2KCl+3O2↑
防止水槽中的冷水倒流到熱的試管,使試管炸裂;過濾。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器名稱回答,圖中儀器a的名稱是酒精燈,b的名稱是錐形瓶。
(2)根據(jù)圖示可知,圖中的B裝置為“固液不加熱型”制取裝置,若用此裝置制取CO2氣體,實驗室常用石灰石或大理石(碳酸鈣)和稀鹽酸反應來完成;碳酸鈣和稀鹽酸反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
由于二氧化碳不可燃,也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,故可將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明瓶口處已有二氧化碳,即二氧化碳已收集滿。
由于二氧化碳的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集,故若用圖示裝置收集該氣體,氣體應從較長的導管(右)進入,從下面向上將空氣從較短的導管排出。由于濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應,故可用來干燥二氧化碳。
(3)根據(jù)圖示可知,圖中的A裝置為“固體加熱型”制取裝置,若用此裝置制取O2,實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來實現(xiàn)(因為管口沒有棉花),氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,故反應的化學方程式為2KCl032KCl+3O2↑。
實驗結(jié)束時,要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的冷水倒吸到熱的試管中,使試管炸裂。
由于氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣(逸出),故若已完全反應,則反應后的固體殘渣是生成的氯化鉀和二氧化錳(催化劑在反應前后不變)的混合物;其中氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,故要回收二氧化錳,可先加水溶解,然后過濾,再將所得濾渣(二氧化錳)洗滌、干燥即可。
考點:常用儀器的名稱和選用,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,實驗室制取二氧化碳的反應原理,書寫化學方程式,常見氣體的驗滿
點評:熟記氧氣和二氧化碳的實驗室制法、原理和操作注意事項,是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
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二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
加熱 |
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科目:初中化學 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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