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化學是研究物質的________、________、________以及________的基礎科學；________和________的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎．

組成    結構    性質    變化規(guī)律    原子論    分子學說
分析：根據化學研究的內容和化學學科的特點來以及原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎回答本題．
解答：化學是研究物質的，研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律，原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎．
故答案為：組成；結構；性質；變化規(guī)律；原子論；分子學說．
點評：了解化學研究的歷史和成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求，反映中考的方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?延慶縣二模）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學．
（1）鐵、水、食鹽三種物質中，由原子構成的是
鐵
鐵
，可用調味品的是
食鹽
食鹽
．
（2）為支持潛水員水下呼吸，在他們佩戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉（Na2O2），過氧化鈉中氧元素的化合價是
-1價
-1價
，它與人呼出的二氧化碳反應生成一種碳酸鹽和氧氣，與人呼出的水蒸氣反應生成一種堿和氧氣，從而能夠供給呼吸．請寫出這兩個反應的化學方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
、
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由
3
3
種元素組成，其分子中氫、氧元素的質量比為
1：8
1：8
（結果用最簡整數比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質和制取等規(guī)律的科學．如圖是研究常見物質組成的兩個化學實驗，即A實驗和B實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
，使瓶內壓強減小來達到目的，此處選用的可燃物通常為
紅磷
紅磷
（填名稱）．B實驗中觀察到燒杯壁上有水珠，向燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩石灰水變渾濁，由此推斷甲烷中一定含有
碳
碳
元素和
氫
氫
元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?泉港區(qū)質檢）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學．
（1）鋅、干冰、氯化鈉三種物質中，由離子構成的是
氯化鈉或NaCl
氯化鈉或NaCl
．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由
三
三
種元素組成，它屬于
有機物
有機物
（選填“無機物”或“有機物”）．
（3）小明同學打開盛食醋瓶子后，聞到了一股酸酸的氣味，這主要是因為
醋酸分子擴散到空氣中
醋酸分子擴散到空氣中
．
（4）為了維護食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等．過氧化鈣與水反應能生成一種堿和氧氣，反應的化學方程式是
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學．
（1）化學課外小組的同學如圖1所示的裝置對水進行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構成，與試管1連接的是電源的
 
極，要推測水分子的構成，僅需下列條件中
 
（填數字序號）就可以達到目的．
①兩級生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構成
③氧分子的構成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個數比的關系
⑤生成氫氣和氧氣的質量比．
（2）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應在儀器A
 
（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是
 
；若用于制備氧氣，反應的化學方程式是
 
．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
實驗室用FeS固體和稀硫酸反應制取H2S氣體，反應的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
．收集裝置可用
 
．為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入
 
中．
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