正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.

    聞氣體氣味
  2. B.

    干燥氧氣
  3. C.

    稀釋濃硫酸
  4. D.

    添加酒精
AD
分析：A、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；
B、裝置中左邊的導(dǎo)管應(yīng)伸入液面下，否則氣體沒有通過干燥劑；
C、根據(jù)濃硫酸溶于水放熱和密度比水大的性質(zhì)來分析、判斷；
D、由酒精燈內(nèi)添加酒精需注意事項(xiàng)分析．
解答：A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．所以圖中操作正確；故本選項(xiàng)正確；
B、因?yàn)檠鯕饷芏刃∮跐饬蛩�，從長管進(jìn)入溶液被干燥后，氣體上升從短管出去，這樣氣體就不會滯留在瓶內(nèi)．所以圖中操作錯(cuò)誤；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會濺出傷人，所以圖中操作錯(cuò)誤；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、添加酒精時(shí)一定要借助個(gè)小漏斗，以免將酒精灑出．所以圖中操作正確；故本選項(xiàng)正確；
故選A、D．
點(diǎn)評：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則會帶來一些不安全因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，是人身安全的保障．請回答：
（1）具有可燃性的氣體在點(diǎn)燃或加熱前一定要
檢驗(yàn)氣體的純度（或驗(yàn)純）
．
（2）量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與量筒刻度線和
液體的凹面最低處
保持水平．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水，加熱時(shí)應(yīng)墊放
石棉網(wǎng)
．
（4）用pH試紙測定溶液的pH，可將被測液滴到pH試紙上，顯色后與
比色卡
對照，讀出溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請回答：
（1）酒精燈的
外
外
焰溫度最高，用完酒精燈后，必須用
燈帽
燈帽
蓋滅．
（2）取用一定體積的少量液體除要量筒外，還需要的儀器有
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（3）小明同學(xué)用托盤天平稱了10.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為
9.6
9.6
 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?保山）正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提．試回答：
①量液時(shí)，量筒必須放平，視線______．
②用漏斗過濾時(shí)，注意漏斗中液體的液面始終要______．
③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要______．
（2）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：Ⅰ______Ⅱ______利用上述裝置的組合可以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式______．
②若用裝置E代替裝置B收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，生成物中一定不可能含有氯化鎂．小聰?shù)睦碛墒莀_____．
[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的．
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是______．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號表達(dá)式：______；______．
[反思與評價(jià)]
①通過此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出鎂更易和空氣中的______起反應(yīng)．
②通過上述實(shí)驗(yàn)，得出燃燒______（選填“一定”或“不一定”）要有氧氣參加．
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“＞”或“=”或“＜”）60%．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣海陵中學(xué)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提．試回答：
①量液時(shí)，量筒必須放平，視線    ．
②用漏斗過濾時(shí)，注意漏斗中液體的液面始終要    ．
③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要    ．
（2）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：Ⅰ    Ⅱ    利用上述裝置的組合可以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式    ．
②若用裝置E代替裝置B收集氧氣，氧氣應(yīng)從    （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，生成物中一定不可能含有氯化鎂．小聰?shù)睦碛墒?u>    ．
[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的    反應(yīng)生成的．
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是    ．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號表達(dá)式：    ；    ．
[反思與評價(jià)]
①通過此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出鎂更易和空氣中的    起反應(yīng)．
②通過上述實(shí)驗(yàn)，得出燃燒    （選填“一定”或“不一定”）要有氧氣參加．
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    （選填“＞”或“=”或“＜”）60%．

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