2018年12月9日,聯(lián)合國氣候大會在波蘭舉行,對“中國減排和應對氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說法不符合“減排”措施的是( )
A. 公交優(yōu)先低碳出行 B. 開發(fā)和利用新能源
C. 大量開采化石能源 D. 倡導綠色化學理念
科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:填空題
水及水溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。
A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的是_____(填字母)。
A 氫氧化鈉 B 硝酸銨 C 氯化鈉
(3)氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關,還與外界條件有關!按蜷_汽水瓶蓋,汽水 會自動噴出來”。 這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關系的是_____ (填字母)。
A 壓強 B 溫度 C 汽水瓶 D 光照
(4)分別向裝有等量的水的 A、B、C 燒杯中分別加入 10g、20g、25g 某種固體,充 分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
①三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的溶液_____ (填“A”“B”或“C”)
②燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____(填“A”“B”或“C”)。
③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____(填“甲”或“乙”)。
④由圖二分析,若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的 敘述正確的_____ (填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙 C 溶液質(zhì)量:甲>乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A. 氧氣驗滿 B. 加熱液體
C. 滴加液體 D. 收集二氧化碳
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是( 。
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體,下列關于CO的說法不正確的是:( )
A. CO氣體有毒,可危害人體健康 B. CO可用于冶煉金屬
C. CO可以燃燒,可作燃料 D. 在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
有下列的裝置和儀器,回答有關問題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請指出圖中錯誤的地方_____,改正時應該調(diào)節(jié)的螺絲是_____(選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是_____。若用圖甲測定產(chǎn)生的氧氣的體積,則導管口的連接順序是:A產(chǎn)生的氣體→_____→_____→f(填寫字母代號)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流,應選用_____(從A至E選填序號)作為氣體發(fā)生裝置。
(4)B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,可以隨時控制的反應停止和發(fā)生。從E至H選擇_____(填序號,夾持裝置省略)也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用如圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水,其現(xiàn)象是_____,此時打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到_____現(xiàn)象,證明CO2能與水反應。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的是( 。
A. 驗證質(zhì)量守恒定律
B. 測定空氣中氧氣含量
C. 探究鐵釘銹蝕的條件
D. 探究燃燒條件之一:溫度達到著火點
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級下學期結課考試化學試卷 題型:填空題
下列空白處填寫你認為適當?shù)脑~語:
吸取或滴加少量液體藥品應使用的儀器是_____。過濾操作中用到玻璃棒它的作用是_____。將細口瓶中的液體藥品加入試管時,把瓶塞倒放在試驗臺上,細口瓶上的標簽應該_____。
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法不正確的是( 。
A. 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復燃
B. 該實驗中所得試管1和2中的氣體質(zhì)量比約為8:1
C. 在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性
D. 該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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