【題目】薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳

【答案】C
【解析】解：A、氮氣不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤； B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸，不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤；
C、薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有水蒸氣，故選項正確；
D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆，故選項錯誤；
故選C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1828年，德國化學(xué)家維勒通過蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO）水溶液得到了尿素[CO（NH2）2]，尿素[CO（NH2）2]屬于（ ）
A.復(fù)合肥料
B.氮肥
C.磷肥
D.鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是（ ）
A.石灰水
B.濃硫酸
C.濃鹽酸
D.燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安順生產(chǎn)茶葉，茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）等多種成分，茶樹適宜在pH為5﹣6的土壤中生長．下列說法不正確的是（ ）
A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.茶樹不宜在堿性土壤中生長
C.一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D.茶葉中的鋅、硒指單質(zhì)，茶氨酸屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖1實驗：
①甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實驗現(xiàn)象是
②將反應(yīng)后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
由此猜想反應(yīng)后乙試管中溶液的溶質(zhì)：
a．NaCl、HCl b．
③為了驗證猜想a，某同學(xué)對乙試管中剩余溶液，設(shè)計了如下實驗方案．

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣于試管中，滴加紫色石蕊試液

猜想a成立

方案2

取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

Ⅰ．方案2不合理的理由是（用化學(xué)方程式表示）．
Ⅱ．下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達(dá)到驗證目的，其中不正確的是（填序號）．
A．鐵粉 B．碳酸鈉粉末 C．氧化銅粉末 D．氫氧化鈉
④利用酸的性質(zhì)測定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸．所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
Ⅰ．氫氣的物質(zhì)的量是mol．
Ⅱ．求該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（利用化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取兩份等質(zhì)量的xCuCO3yCu（OH）2固體，在一份中加入過量鹽酸，生成CO213.2g；加熱另一份使其完全分解[已知CuCO3和Cu（OH）2最終全部轉(zhuǎn)化為氧化銅]，得到CuO40.0g．則x和y的關(guān)系正確的是（ ）
A.x：y=1：1
B.x：y=2：3
C.x：y=3：2
D.x：y=2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物pH 的近似值范圍如下：橘子汁3．～4.0；泡菜3.2～3.6；牛奶6.3～6.6；雞蛋清7.6～8.0．下列說法中，不正確的是（ ）
A.雞蛋清顯堿性
B.胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜
C.橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅
D.牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)得微觀示意圖．
圖中的單質(zhì)為；該反應(yīng)的基本類型為；生產(chǎn)物有種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是（ ）
A.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B.在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
C.分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
D.在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

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