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把Cu、Fe、Zn同時放入一定量的硫酸銅溶液中充分反應后，溶液為淺綠色，過濾，濾紙上 一定有
 
，可能有
 
．濾液中一定有
 
，肯定沒有
 
．
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，把Cu、Fe、Zn同時放入一定量的硫酸銅溶液中時，鋅先和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，當鋅完全反應后，如果硫酸銅有剩余，則鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；
硫酸鋅溶液是無色溶液，硫酸亞鐵溶液是淺綠色溶液，硫酸銅是藍色溶液．
解答：解：把Cu、Fe、Zn同時放入一定量的硫酸銅溶液中充分反應后，溶液為淺綠色，說明鋅完全反應，硫酸銅也完全反應，鐵和硫酸銅反應生成了淺綠色的硫酸亞鐵溶液，但是鐵是否完全反應則無法確定，因此過濾，濾紙上一定有Cu，可能有Fe，濾液中一定有ZnSO4、FeSO4，肯定沒有CuSO4．
故填：Cu；Fe；ZnSO4、FeSO4；CuSO4．
點評：要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮-----------分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢-----------分子不斷地運動
C、食物腐敗------------分子發(fā)生變化
D、酒精揮發(fā)-------------分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取O2的化學方程式
 
．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，C裝置是在B裝置基礎上增加隔離銅絲網改進而來的，它的優(yōu)點是
 
．在實驗室制取CO2時，若隔離網改用鋁絲做成，那么產生的后果是
 
，其原因是：
 
，說明金屬活動性Cu
 
Al（選填“＞“、“＜”或“=“）
（3）該研究性學習小組對用H2O2分解生成O2的實驗條件進行探究，發(fā)現(xiàn)也可用Fe2O3代替MnO2，且用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間如下表：


時間（s）   濃度
條件		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反應中的作用是
 
．
從上表能得出的結論有
 
（一條既可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣由（　　）
A、氧元素組成
B、氧原子構成
C、兩個氧元素組成
D、兩個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中，能保持水的化學性質的是（　�。�
A、水分子B、氫原子
C、氧原子D、氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要
 
g氯化鈉固體．
①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是如圖的
 
（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到d和
 
儀器（填序號），溶解時需要用到e和
 
儀器（填序號）．
a．燒杯   b.10mL量筒   c.100mL量筒   d．滴管   e．玻璃棒   f．藥匙   g．蒸發(fā)皿
（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應
 
，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．
（3）在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：
①稱量、量取；②過濾；③蒸發(fā)結晶、干燥；④計算；⑤溶解．請按要求回答下列問題：
甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g 10%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
 
（用以上序號填空）．
乙同學用20g含雜質10%的食鹽（雜質不溶于水）和蒸餾水配制100g 10%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
 
．（用以上序號填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硫酸鋅和硫酸銅混合液中加入過量鐵粉充分反應后，過濾，留在濾紙上的是（　�。�
A、Cu
B、Zn
C、Zn  Cu
D、Fe  Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占
1
4
，其余主要是二氧化碳（二氧化碳易溶于水）和氮氣．
探究分兩步進行．
（1）測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
你認為兩種方法中合理的
 
．
（2）探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．
驗證方  法現(xiàn)  象
氧氣含量
二氧化碳含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結構示意圖．請回答：

（1）氧元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），鋁的元素符號是
 
．
（2）鋁原子的最外層電子數(shù)是
 
，鋁元素與氧元素組成化合物的化學式為
 
．

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