【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① , ② .
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取O2的文字表達(dá)式: , 可選用裝置(填寫裝置序號)收集到較純凈的O2 , 判斷O2已收集滿的方法是 .
(3)若用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),收集裝置是(填寫裝置序號),寫出用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式:;其中二氧化錳在該反應(yīng)中起作用.
【答案】
(1)長頸漏斗,水槽
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,D,集氣瓶口有大量氣泡冒出時,證明已收集滿
(3)B,C或D,過氧化氫水+氧氣,催化
【解析】(1)實驗儀器①的名稱是長頸漏斗;②是水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.用排水法收集氣體時,判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時,證明已收集滿;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需要加熱,要選用B發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;二氧化錳的作用是催化作用;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D;集氣瓶口有大量氣泡冒出時,證明已收集滿;(3)B;C或D;過氧化氫水+氧氣;催化.
(1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行解答即可;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時,證明已收集滿,據(jù)此解答即可;
(3)過氧化氫制氧氣時,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件可選擇發(fā)生裝置和收集裝置,據(jù)此解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A. 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C. 蠟燭在空氣中燃燒,生成能使石灰水變渾濁的氣體
D. 鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有五瓶失去標(biāo)簽的溶液,已知它們是:①Ba(NO3)2溶液、②KCl濟液、③NaOH溶液、④FeCl3溶液、⑤MgSO4溶液。若不用其他任何試劑,用最簡便的方法就能將它們一一鑒別。下列鑒別順序中最合理的是( )
A. ③④①⑤②B. ④⑤③①②C. ①⑤③④②D. ④③⑤①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家做實驗:在一個玻璃杯中加入100mL的水,向水中放入一塊糖,在玻璃杯的外壁沿液面劃一條水平線,觀察到兩個現(xiàn)象:(1)過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失;(2)液面比原來的水平線降低了。用分子的觀點解釋以上兩個現(xiàn)象______、_______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從科學(xué)的角度來看,下列做法錯誤的是( 。
A. 用純堿制玻璃
B. 用洗滌劑溶解衣服上的油污
C. 用小蘇打治療胃酸過多
D. 用氫氧化鈣改良酸性土壤
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