下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________;
(2)F裝置可用來收集氧氣,若用排水集氣法,瓶內(nèi)應(yīng)先盛滿水,氧氣從______(填“a”或“b”)口進入;若用向上排空氣法收集氧氣,則空氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口排出。
(3)已知氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,除可采用上圖中的“萬能瓶”F收集外,還可以選用上圖中的________或________來收集氫氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列試劑中:①氧化銅粉末 ②石灰石塊 ③試劑瓶中的鹽酸。應(yīng)該用藥匙取用的是 ,應(yīng)該用鑷子夾取的是 ,應(yīng)該用滴管吸取的是 。(填試劑序號即可)固體藥品取用如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體只須 。用量筒量取液體,讀取量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與 相平。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人在劇烈運動后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是
A.C3H6O3+3O2=CO2+3H2O B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O D.2C3H6O3+6O2=6CO2+6H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說法中,正確的是( )
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍首
B.二氧化碳固體(干冰)可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片,這是目前世界上人工制得的最薄的材料,如圖所示。下列有關(guān)石墨片的說法中,錯誤的是( )
A.石墨片是一種單質(zhì)
B.石墨片與C60是同種物質(zhì),具有導(dǎo)電性
C.在一定條件下,石墨片可還原氧化銅
D.石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al ________ Fe Sn Pb (H) Cu Hg ________ Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是________.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 | ________________ ________________ |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________________________.
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)2個氫分子 (2)鐘乳石的主要成分
(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒 (4)氧化鐵中氧元素的化合價為-2價
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