生活中處處有化學,化學與人體健康密切相關。下列說法錯誤的是
A. 微量元素與人體健康無關
B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
C. 食用甲醛浸泡的食物,危害人體健康
D. 為了自己和他人的健康,不要吸煙
科目:初中化學 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學試卷 題型:實驗題
“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導下,展開探究。
(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質有那些?
(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉。NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為該消毒液中的溶質一定有 ,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實驗過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不褪色。
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為
。
(得出結論)實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質不含 。
實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為 。
綜上所述,該消毒液試樣中的溶質為 。
(交流反思)生活中,“84”消毒液儲藏時應注意 ;一般不用“84”消毒液對水果、蔬菜進行消毒,其原因可能是 。
(拓展延伸)(1)次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復分解反應,化學方程式為 。
(2)次氯酸鈉與鹽酸反應可生成有毒的氯氣,日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。
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科目:初中化學 來源:2020山東省濟南市章丘區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:多選題
化學是一門以實驗為基礎的自然學科,實驗方案設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)之一。除去下列各組物質中的少量雜質,采用的相應除雜方案設計合理的是
編號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | 固體KNO3 | KCl | 加入適量AgNO3溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | Fe粉 | Cu | 加入足量稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2 | CO | 通入足量O2 | 點燃 |
D | 鹽酸 | 硫酸 | 加入適量BaCl2溶液 | 過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
下列實驗用品常用于在實驗室里制取氣體,回答下列問題。
(1)標號為B的儀器名稱是_____。
(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①加熱31.6gKMnO4,則理論上最多可生成O2的質量為____g;
②檢驗O2是否收集滿的操作是_____。
(3)用大理石和稀鹽酸反應制取并收集CO2氣體。
①發(fā)生反應的化學方程式為____;
②組裝裝置時,可選用上圖中的A、B、H、I、L、J、P和____。
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一模化學試卷 題型:填空題
回答下列問題。
(1)氫元素的符號是________;
(2)3個鉀離子可用符號表示為________;
(3)氧氣的化學式為________。
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科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
空氣的成分按體積計算,大約占78%的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2017年湖北省十堰市中考二;瘜W試卷 題型:填空題
化學源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊含著化學知識:
(1)茶壺內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設計和化學實驗中__________(一種操作)原理相似;
(2)現(xiàn)有一瓶泉水和一瓶純凈水,可以用____________(填物質)區(qū)別他們;
(3)山藥中含有堿性皂角素.皮膚沾上會奇癢難忍,你認為可涂廚房中的_________來止癢。
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科目:初中化學 來源:甘肅省嘉峪關市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______ ② _________ 。
(2) 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。該反應的化學方程式________ 。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源:河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
水是最普通、最常見的物質之一。
某學校興趣小組的同學,取學校附近民心河的水樣,利用圖(1)所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題:
(1)明礬的作用是_________。
(2)為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質B是______。
(3)取少量水樣3于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明水樣3是________水(填“軟”“硬”)。
(4)根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是________。
(5)用于自來水的消毒劑除氯氣以外,還可用次氯酸鈉( NaClO)、二氧化氯等物質。
①二氧化氯的化學式為___________。
②NaClO中鈉、氯、氧三種元素的質量比是________________(結果以最簡整數(shù)比表示)。
(6)在化學變化中常常伴有能量的變化,通常表現(xiàn)為吸熱或放熱的現(xiàn)象,某同學用如圖(2)所示裝置進行過氧化氫分解的實驗,反應的化學方程式為:_____________,實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此觀象的原因是________________。
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