化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.請按照要求完成實驗過程(提示:假設生鐵樣品中的其它成分不與稀硫酸反應).
實驗目的:________
實驗過程:取一只燒杯,稱得其質量為68.6g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為108.6g;向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸217.6g;靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為325.2g.
數(shù)據(jù)處理:計算該生鐵樣品中鐵單質的質量分數(shù).
反思交流:實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是________.

測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)    讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結果更精確
分析:實驗目的:測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
數(shù)據(jù)處理:燒杯中減少的質量是生成氫氣的質量,根據(jù)鐵與稀硫酸反應的化學方程式可以計算出樣品中單質鐵的質量.進而計算出樣品中單質鐵的質量分數(shù).
反思交流:實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是為了讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快.
解答:實驗目的:由化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究可知,實驗目的是測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
數(shù)據(jù)處理:生成氫氣的質量為108.6g+217.6g-325.2g=1g
設樣品中單質鐵的質量為x.
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56 2
x 1g

x=28g
樣品中單質鐵的質量分數(shù)為×100%=70%
答:該生鐵樣品中鐵單質的質量分數(shù)70%.
反思交流:實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是為了讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結果更精確.
故答案為:實驗目的:測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
數(shù)據(jù)處理:70%.
反思交流:讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結果更精確.
點評:本題主要考查探究生鐵中鐵的質量分數(shù)的方法和有關化學方程式的計算和化學式的計算,解答時要按步驟規(guī)范準確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
【實驗目的】
測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
【資料支撐】
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜;這些物質通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應.
【實驗方案】
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應,測定反應前后可稱量物質的質量差.
【實驗過程】
(1)取一只燒杯,稱得其質量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為348.7g.
【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
【交流討論】
(1)實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的
 
盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
 
;
(3)經(jīng)質檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%.假設沒有與硫酸反應的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質量分數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.該小組查閱資料知:生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜;這些物質通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應.實驗探究:
(1)取一只燒杯,稱得其質量為72.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為348.7g.
回答:(保留小數(shù)點后1位小數(shù))
(1)計算該生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)?
(2)經(jīng)有關部門精確測定,該樣品中Fe3C的質量分數(shù)為2%.假設沒有與硫酸反應的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品生鐵中鐵元素的質量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?淄博)化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.請按照要求完成實驗過程(提示:假設生鐵樣品中的其它成分不與稀硫酸反應).
實驗目的:
測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)
測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)

實驗過程:取一只燒杯,稱得其質量為68.6g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為108.6g;向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸217.6g;靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為325.2g.
數(shù)據(jù)處理:計算該生鐵樣品中鐵單質的質量分數(shù).
反思交流:實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結果更精確
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應速率更快、實驗結果更精確

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
[實驗目的]測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
[資料支撐]生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜;這些物質通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應.
[實驗方案]生鐵樣品與過量的稀硫酸反應,測定反應前后可稱量物質的質量差.
[實驗過程](1)取一只燒杯,稱得其質量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為102.4g;
(1)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]計算該生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù):
87.5%
87.5%

[交流討論]實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的
 盤(選填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?南陽)化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
[實驗目的]
測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù).
[資料支撐]
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.
碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜;這些物質通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應.
[實驗方案]
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應,測定反應前后可稱量物質的質量差.
[實驗過程]
(1)取一只燒杯,稱得其質量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質的總質量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]
計算該生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù):
28.0g
102.4g-70.4g
×100%=87.5%
28.0g
102.4g-70.4g
×100%=87.5%
(寫出計算過程)
[交流討論][
(1)實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的
盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
確保生鐵樣品中鐵單質與稀硫酸完全反應
確保生鐵樣品中鐵單質與稀硫酸完全反應
;
(3)經(jīng)質檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%.假設沒有與硫酸反應的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質量分數(shù)為
8.25%
8.25%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案