【題目】某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。
(1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______
(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,需再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是________.
【答案】鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快 Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag 將鐵片投入到硫酸銅溶液中
【解析】
(1)由金屬活動(dòng)性順序的特點(diǎn)可知,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的速度也快,故填鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快。
(2)③中反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(3)實(shí)驗(yàn)①②能證明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),實(shí)驗(yàn)③能證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),上述實(shí)驗(yàn)還不能證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),應(yīng)該再增加一個(gè)證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)是:將鐵片投入到硫酸銅溶液中,觀察到鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),故填將鐵片投入到硫酸銅溶液中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進(jìn)行了如圖整理(部分反應(yīng)條件已略去),反應(yīng)②為石蠟的燃燒。以下(1)~(4)小題請(qǐng)選擇反應(yīng)①、②、③、④的序號(hào)填空:
(1)燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_______;
(2)用來做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的是________ ;
(3)劇烈燃燒,火星四射的是 _________;
(4)燃燒時(shí)對(duì)空氣有明顯污染的是_________。
(5)請(qǐng)按要求填空:在反應(yīng)③實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子,其目的是 ____________ , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①食鹽溶液中的陽離子_______; ②要產(chǎn)生舞臺(tái)霧景可用______;
③含氧量最高的氧化物_______; ④預(yù)防貧血可補(bǔ)充_____元素。
(2)“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO42Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為_____。
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。由“”聚集成的物質(zhì)______(選填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為______。
(4)現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫; ⑦硬水。屬于混合物的是________(填序號(hào)),屬于化合物的是______(填序號(hào));由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式),
(5)化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_____________(選填序號(hào))。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫挥脷馇,改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封?且說明理由____________
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球先變大后變小,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________
(3)該同學(xué)聯(lián)想到以前測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)也用到紅磷,且當(dāng)時(shí)紅磷必須過量,請(qǐng)解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中紅磷也應(yīng)過量,你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎?并加以解釋____________________
(4)上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)為了驗(yàn)證錐形瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余,用如下方法:打開瓶塞,用燃著的木條伸入錐形瓶,發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒,說明瓶?jī)?nèi)還有少量氧氣剩余。請(qǐng)你評(píng)價(jià)其實(shí)驗(yàn)方法正確與否,并解釋:____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(1)由燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象可說明二氧化碳具有什么性質(zhì)_______?
(2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.
(3)采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)_______?(答出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)試推測(cè)F的化學(xué)式:____.
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量。進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
(查閱資料)(1)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸。
(2)銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
(步驟與現(xiàn)象)
(1)測(cè)量試管的容積為;
(2)檢查裝置的氣密性良好;
(3)裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
(5)燃燒結(jié)束,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
(反思與交流)
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的______性,該方法的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是________。
(3)步驟(3)中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到______mL處(填整數(shù))。
(4)步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有:______________。
(5)如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有:___________。
(6)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
(7)有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱消耗氧氣,故測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,______(同意、不同意),理由是:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
①2O2________
②過氧化氫中氧元素的化合價(jià)________;
③碳酸鈉中的陰離子________ ;
(2)下圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按下列要求填空:
物質(zhì)類別:①______________,②______________;
變化類型:③______________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)沉淀質(zhì)量恰好達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)溶液的質(zhì)量為170.2g。(Cu的相對(duì)原子質(zhì)量為64)試題計(jì)算:
(1)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量-_____。
(2)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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