工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú)�，氮�(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”），首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 （選填：道爾頓，張青蓮，拉瓦錫），空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為 （結(jié)果取整數(shù)）。

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號(hào)：

①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化鉀．

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于化合物的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量。下面回答有關(guān)葡萄糖的相關(guān)問題。

（1）葡萄糖中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比（C：H：O）；

（2）葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比（C：H：O）；

（3）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測(cè)不合理的是

A． 鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明鞭炮中可能含有硫粉

B． 燃放煙花時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉

C． 鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能含有碳粉

D． 燃放煙花時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．電解水一段時(shí)間 B．加熱氯酸鉀制氧氣

C．測(cè)定空氣中氧氣的含量 D．一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是

A．此元素原子序數(shù)為16 B．此元素的符號(hào)為S

C．此元素屬于非金屬元素 D．此原子的質(zhì)量為32.06g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删停?u> 、 、 、 都是舉世聞名的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室開放日，小紅同學(xué)做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；

②鎂能與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想（請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】

①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮?dú)夥磻?yīng)，請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：______________________________。

③小紅同學(xué)對(duì)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了研究，反應(yīng)前稱得鎂條的質(zhì)量為M1，燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的影響）。小紅同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)M1一定要小于M2，但是，稱量后比較的實(shí)際結(jié)果是M1反而大于M2，請(qǐng)你幫助他分析其可能的原因是：_________________________。

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