8.實驗室存放腐蝕性藥品的專柜應(yīng)粘貼下列哪種標(biāo)志?( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮,并結(jié)合腐蝕性藥品的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答本題.

解答 解:A、該標(biāo)志為腐蝕品標(biāo)志;
B、該標(biāo)志為易燃?xì)怏w標(biāo)志;
C、該標(biāo)志為易燃固體標(biāo)志;
D、該標(biāo)志為爆炸品標(biāo)志.
故選A.

點評 掌握各種標(biāo)志的意義是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題:
(1)A中細(xì)鐵絲纏繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積.
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填a或b或c),說明鐵生銹的條件是與鐵與水和氧氣同時接觸接觸.
(3)C中反應(yīng)一段時間后,溶液顏色會由藍(lán)色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)硝酸銀AgNO3;(2)碘酒中的溶劑的化學(xué)式C2H5OH;
(3)水銀Hg;(4)鈣離子Ca2+;(5)硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C氫氧化鈉和硝酸銨加水溶解測溫度加熟石灰研磨聞氣味
D鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入稀硫酸中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸.
(2)減少煤、石油和天然氣等化石燃料的使用,能有效地減少二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放,這些氣體中會造成酸雨的是二氧化硫.
(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是ABD(填字母序號).
A.少用一次性的木筷           B.用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電           D.優(yōu)化建筑設(shè)計,研制新型保溫材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.加碘食鹽中的“碘”指的是(  )
A.碘原子B.碘離子C.碘單質(zhì)D.碘元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中不正確的是(  )
A.炒菜時,油鍋不慎著火,應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火,立即用水潑滅
C.圖書資料著火,應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
D.打開香水瓶蓋可以聞到香味,是因為分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的兩個實驗,請回答:

(1)導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因?(舉一例).
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空.
(l)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;實驗前,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
(2)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng):CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;該反應(yīng)屬于吸熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;故碳酸氫銨保存方法:密封;陰涼處.
(4)鋁粉投入稀鹽酸中:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;反應(yīng)后溶液質(zhì)量跟反應(yīng)前比增加(填“增加”“減少”或“不變”).
(5)乙炔(C2H2)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案