17．把下列物質(zhì)按要求分類(lèi)（填序號(hào)）
①氧氣 ②人體呼出的氣體  ③液氮  ④空氣中0.94%的稀有氣體  ⑤二氧化碳  ⑥潔凈的空氣．其中屬于純凈物的是①③⑤；混合物的是②④⑥，請(qǐng)選出一種混合物并說(shuō)明其中的成分空氣中0.94%的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣、氪氣和氡氣等．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：氬氣、液氧和二氧化碳等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
人體呼出的氣體、空氣中0.94%的稀有氣體和潔凈的空氣等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
空氣中0.94%的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣、氪氣和氡氣等．
故填：①③⑤；②④⑥；空氣中0.94%的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣、氪氣和氡氣等．

點(diǎn)評(píng) 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某飲用水標(biāo)簽上的部分文字如圖，請(qǐng)回答：
（1）這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是元素（選填：原子、分子或元素）．
（2）鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 ，其中x=1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（　　）
A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．礦石粉碎D．糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向酒精燈里添加酒精，酒精量不得超過(guò)其容積的三分之二
B．用量筒量取液體，仰視讀數(shù)，會(huì)造成實(shí)際液體的體積偏大
C．用試管裝液體加熱時(shí)，液體體積不宜超過(guò)試管容積的三分之一
D．用天平稱(chēng)量某物質(zhì)，如果稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左，則通過(guò)減少物質(zhì)調(diào)節(jié)天平平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，分別設(shè)計(jì)了以下兩種裝置，如圖I和圖Ⅱ，圖Ⅱ選用容積為30ml（規(guī)格為18mm×180mm）的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）下表是圖I實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：
集氣瓶的容積（ml）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)量筒內(nèi)水體積（ml）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)水體積（ml）
       150            60         37.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%；
（3）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中，下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響分析正確的是CD（填序號(hào)）；
A．彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
B．燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C．沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
D．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈； ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管
中，將規(guī)格為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定
好，再將彈簧夾緊橡皮管； ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；⑤連接儀器并檢查裝置氣密性；
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑤③①②④（填序號(hào)）
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若操作均正確，注射器活塞注最終停止在4mL刻度處．
（6）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若上述步驟③中，未用彈簧夾夾住橡皮管，其它步驟都不變，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向右（填左或右，下同）移動(dòng)，后向左移動(dòng)，最終活塞會(huì)停留在2mL刻度處．
（7）對(duì)比圖Ⅰ和圖Ⅱ，下列分析正確的是BC（填序號(hào)）．
A．圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
B．圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，沒(méi)有白煙逸出，更環(huán)保；
C．圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時(shí)空氣逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；
D．實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量越多，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將鐵粉分別加入硫酸鋅、硫酸銅、硫酸鉀和稀鹽酸等四種溶液中，能置換出的物質(zhì)有（　�。�
A．鋅、銅B．銅、氫氣C．鋅、鉀D．鉀、氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．“南水北調(diào)”工程已經(jīng)全面動(dòng)工．
（1）“南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源分布狀況是南方水量豐富，北方水量較少．
（2）“南水北調(diào)”工程必須遵循的三個(gè)重大原則：
   ①先節(jié)水，后調(diào)水．如圖所示標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是D，請(qǐng)你分析該徽記，說(shuō)出其中象征的意義：水就像“掌上明珠”一樣珍貴，請(qǐng)節(jié)約每一滴水．

在日常生活中，你怎樣做到節(jié)約用水？用淘米水澆花（合理均可）．（任寫(xiě)一條辦法）
在北京等大城市曾相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽(tīng)證會(huì)，調(diào)高水價(jià)的原因很多，例如，水的處理和輸送成本等增加等．請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條提高水價(jià)的理由：可以彌補(bǔ)生產(chǎn)自來(lái)水企業(yè)的資金不足，可以通過(guò)價(jià)格杠桿激發(fā)人們的節(jié)水意識(shí)．
②先治污水，后通水．請(qǐng)你任寫(xiě)一個(gè)造成水體污染的原因：工廠廢水的任意排放（合理均可）．
③先環(huán)保，后用水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列措施對(duì)防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染的治理不能起到積極作用的是（　　）
A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電B．大力植樹(shù)造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙兩位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察．

甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面出現(xiàn)紅色的物質(zhì)．
乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論正確，導(dǎo)致乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了（用分子、原子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案