空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途。將與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在空白處。
(1)可用作生活燃料，并能通過管道長途輸送的是___________。
(2)直接供給人和動物呼吸的是______________________。
(3)可用于生產(chǎn)城市居民生活用的管道煤氣的是______________________。
(4)是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)的血液”的是___________。
(5)可用于獲取充制霓虹燈的氣體的是___________。
(1)天然氣  
(2)空氣  
(3)煤和水  
(4)石油  
(5)空氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”．
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（1）要制取二氧化碳，小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇
 
和
 
反應(yīng)．
（2）選擇以上藥品的理由是
 
（填序號）
①不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉纯缮啥趸迹?BR>④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）實(shí)驗(yàn)臺上提供了以下幾套裝置，請回答：
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①寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填字母），請寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式
 
．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是
 
．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據(jù)以上信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”．

（1）要制取二氧化碳，小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇______和______反應(yīng)．
（2）選擇以上藥品的理由是______（填序號）
①不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉纯缮啥趸迹?br/>④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）實(shí)驗(yàn)臺上提供了以下幾套裝置，請回答：

①寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______．
②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母），請寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式______．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是______．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據(jù)以上信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是______（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取. 收集和驗(yàn)滿”。小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取. 收集和驗(yàn)滿”。
（1）要制取二氧化碳，小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇_________和__________反應(yīng)。
（2）選擇以上藥品的理由是____________(填序號)
①不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中。
②一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集。
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉纯缮啥趸肌?
④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集。
實(shí)驗(yàn)臺上提供了以下幾套裝置，請回答：
（3）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①__________，②__________。
（4）小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__________（填字母），請寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式________________________________。這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是_________。
（5）天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據(jù)以上信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是__________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”．

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（1）要制取二氧化碳，小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇______和______反應(yīng)．
（2）選擇以上藥品的理由是______（填序號）
①不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉纯缮啥趸迹?br>④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）實(shí)驗(yàn)臺上提供了以下幾套裝置，請回答：

精英家教網(wǎng)

①寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______．
②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母），請寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式______．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是______．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據(jù)以上信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是______（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6月5日是“世界環(huán)境日”，2013年中國主題為“同呼吸共奮斗”。

（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、  　▲　  和天然氣等。

（2）下列不屬于空氣污染物的是    　▲　   。

     A．二氧化氮         B．二氧化硫         C．PM2.5        D．氧氣

（3）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

過氧化氫溶液
 

隔板
 

二

氧

化

錳
 

稀

鹽

酸
 

石

灰

石
 

紫色

石蕊

溶液
 

澄清

石灰

水
 


小孔
 
     

當(dāng)打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          　▲　           。

②B中白磷能夠燃燒的原因是            　▲　           。

③G燒杯中    　▲　   （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是     　▲　     ，具有的化學(xué)性質(zhì)是          　▲　          。

④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是　▲　；寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式　▲　。

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同步練習(xí)冊答案