實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是：
A、都屬于氧化物 
B、都含有氧氣 C、都含有氧分子 D、都含有氧元素
新課標(biāo)同步訓(xùn)練系列答案
一線名師口算應(yīng)用題天天練一本全系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
（1）取2個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時間，觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：
| 氣體體積 | 用燃著的木條檢驗氣體時的現(xiàn)象 | |
| 正極端玻璃管 | ▲ mL | ▲ |
| 負(fù)極端玻璃管 | 10mL | ▲ |
|
CH4+H2O CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？
（寫出計算過程）▲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中錯誤的是
A．t1℃時，65gA的飽和溶液中含有溶劑50g
B．將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，
只有C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C．要從接近飽和的A溶液中得到A，通�？刹捎�
降溫結(jié)晶的方法
D．t2℃時，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如右下圖：A—I是初中化學(xué)中的常見純凈物，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，參與轉(zhuǎn)化的部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已省略。A常溫下為液態(tài)，A→B放出大量的熱；B、C為堿，A、H、I為氧化物，E、F、G為單質(zhì)。
（1）A的化學(xué)式為 ▲ 。
（2）E→F、F→G的基本反應(yīng)類型均為 ▲ 。
（3）寫出I的一種用途 ▲ 。
（4）寫出符合B→C的化學(xué)反應(yīng)方
程式 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是：
A、水分子之間的間隔 B、水的化學(xué)性質(zhì) C、水的物理性質(zhì) D、水分子的運動速率
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)為人類社會進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。下列對化學(xué)的認(rèn)識中正確的是
A.人體必需微量元素攝入不足則不利于身體健康，應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品
B
.為減少水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
C. KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
D.減少化石燃料的使用，有助于節(jié)能減排，增強發(fā)展的可持續(xù)性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息
如圖所示：
（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 。
（3）氧化鍶的化學(xué)式是 。
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； （2）2個鎂離子 ；（3）人體中含量最多的物質(zhì) 。