【題目】關(guān)于燃燒一氧化碳:(2CO+O22CO2)說法正確的是( 。

A.反應(yīng)過程中吸收大量的熱

B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是:21

D.反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比是21

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳燃燒時,反應(yīng)過程中會放出大量的熱;故錯誤;

B、由燃燒的化學(xué)方程式:(2CO+O22CO2)可以看出反應(yīng)物有三個分子而生成物中只有二個分子,二者不等;故錯誤;

C、由燃燒的化學(xué)方程式:(2CO+O22CO2)可知參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是:[2×12+16]:(16×2)=74而不是21;故錯誤;

D、由燃燒的化學(xué)方程式:(2CO+O22CO2)及化學(xué)方程式所表示的意義,可知反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比是21;故正確;

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的示意圖,我們可以觀察到:

1B試管的氣體是____________;用_________來檢驗。

2)電解水的過程中,保持不變的微粒是_________________________

3)電解的符號表達式為____________ 該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是(填序號)___。

(2)屬于陽離子的是(填序號)___

(3)屬于稀有氣體元素的是(填序號)___。

(4)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是(填序號)___

(5) E 為氧元素的一種粒子,請寫出這種粒子的化學(xué)符號___。

(6)近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害。下列有關(guān)鎘的說法中錯___

A 鎘的原子序數(shù)是 48 B 鎘屬于非金屬元素

C 鎘的元素符號是 Cd D 鎘的相對原子質(zhì)量是 112.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,請回答下列問題。

1)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子,A的微粒符號________

A、BC、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號)。

Dx________,A、C形成的化合物化學(xué)式是_________。

2)下列各圖中分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是________(填序號,下同),表示單質(zhì)的是__________,表示化合物的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小蘭在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,測得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示,請回答:

1)完全反應(yīng)時生成的氧氣質(zhì)量是__________。

2)計算原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是多少__________?(寫出計算過程)

3)請分析圖中P點時剩余固體的成分____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2 CO2為例說明化學(xué)方程式的讀法:

1)質(zhì)的方面:______________________________________

2)量的方面:_____________________________________ 。

3)粒子方面:_____________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無水CuSO4遇水變藍.③氫氧化鈉溶液與CO2反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,常用于吸收CO2

(猜想與假設(shè))甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、COH2O

你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式______

2A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是______;

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2KClO32KCl+3O2,有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.屬于分解反應(yīng)

B.鉀元素的存在形態(tài)不變

C.從化學(xué)方程式可知氧氣是無色的

D.MnO2 KCl 的混合物可通過溶解、過濾分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中②表示的是_____(填分子原子)。

2)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填得到失去)。

②氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____

3)氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同。

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