【題目】寫出下列反應的文字表達式和反應類型:
(1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應文字表達式 反應類型 。
(2)電解水,反應文字表達式 ,反應類型 。
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應文字表達式 ,反應類型 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案,其中方案一、二都合理的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗目的 | 證明醋酸溶液呈酸性 | 檢驗氯離子 | 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉 | 檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) |
方案一 | 滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅 | 先加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸 | 加入適量的硝酸鋇溶液,過濾 | 加稀鹽酸 |
方案二 | 用pH試紙檢驗溶液的pH | 先加硝酸銀溶液,再滴加稀鹽酸 | 加入適量的氯化鋇溶液,過濾 | 加澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列知識歸納中,完全正確的一組是( )
A.化學常識 | B.化學與健康 |
①活性炭除異味是利用它的吸附性 ②合金、塑料、橡膠都屬于合成材料 | ③人體缺乏維生素C易患壞血病 ④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡 |
C.化學與生活 | D.化學與環(huán)境 |
⑤用汽油清洗油污屬于乳化作用 ⑥用燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維 | ⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染 ⑧使用可降解塑料可減少“白色污染” |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出反應①的化學表達式(用化學式表示,下同),并指出其反應的基本類型:__________,__________。
(2)寫出反應②的化學表達式________________________
(3)寫出反應③的化學表達式,并指出其反應的基本類型:__________________,____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由以下粒子結構示意圖得出的結論中錯誤的是
A.上述粒子屬于五種不同元素的粒子
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結構,一般不容易參加化學反應
D.上述粒子在發(fā)生化學反應時,其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應施用的肥料是
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.KCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水集氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出空氣中O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:排凈集氣瓶中的空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分) A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出,請回答下列問題。
(1)M的名稱為 ,N的化學符號是 。
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑②反應的文字表達式: 。屬于 反應(填反應類型)。
(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學”)變化。
(4)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。
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