類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:

(1)小明首先根據(jù)草酸中含有  元素,可推測生成物中含有水.

(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是  ,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實驗二:小明用右圖裝段進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.

請回答:A裝置中黑色固體粉末是 填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是  

(3)討論交流:

小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:  (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:  

【附加題】

(1)小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷  

處理的兩種方法是1.   2.  

(2)為避免有毒的CO污染空氣,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是  


【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;常見氣體的檢驗與除雜方法;一氧化碳的化學性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【分析】(1)酸中含有氫元素;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;

(3)加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;

【附加題】一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;

氧氣足量時,含有碳元素的物質(zhì)燃燒時不容易產(chǎn)生一氧化碳.

【解答】解:(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有水.

故填:氫.

(2)實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.

故填:澄清石灰水變渾濁.

實驗二:A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,化學式是CuO,A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末.

故填:CuO;黑色粉末逐漸變成紅色粉末.

(3)支持小芳的觀點,因為一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,只要黑色粉末變成紅色粉末,則說明該氣體是一氧化碳.

故填:支持;因為一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,只要黑色粉末變成紅色粉末,則說明該氣體是一氧化碳.

【附加題】

(1)該缺陷是沒有處理尾氣;

處理的兩種方法是:點燃尾氣,利用塑料袋收集尾氣.

故填:沒有處理尾氣;點燃尾氣;利用塑料袋收集尾氣.

(2)為避免有毒的CO污染空氣,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣足量.

故填:氧氣足量.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。

A.氧氣、碳酸鈣、空氣   B.氫氣、硫酸鈉、水

C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(  )

A.

收集氧氣    B.

測定溶液的pH    C.

添加酒精    D.

蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某個化學反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是( 。

A.均為混合物   B.質(zhì)量減少 C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列解釋中錯誤的是( 。

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小

C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


北京市應(yīng)急辦于12月7日18時發(fā)布空氣重污染預警等級由橙色提升為紅色的消息,即全市于12月8日7時至12月10日12時將啟動空氣重污染紅色預警措施,這也是北京首次啟動空氣重污染紅色預警.市民下列做法不合理的是

A.出門多坐公交車,少開私家車

B.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖

C.霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)

D.植樹造林

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學“”和“”變化的微觀示意圖.圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學反應(yīng)是

A.2H2+O22H2O    B.CO2+H2OH2CO3

C.2CO+O22CO2    D.H2+Cl22HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是( 。

A.

吸取液體    B.

稀釋濃硫酸  C.

測定溶液的pH    D.

過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列選項中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式一致的是(  )

A.碳酸鈉   小蘇打  Na2CO3   B.氫氧化鈉  純堿  NaOH

C.氧化鈣  生石灰  CaO  D.氫氧化鈣   石灰石  Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案