(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2數(shù)學(xué)公式SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì)有利的一面不利的一面
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
一氧化碳____________
二氧化碳____________

解:(1)從S+O2SO2可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣;每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳;反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;
(2)一氧化碳:有利一面是作燃料或者還原劑,不利方面是一氧化碳有毒.
二氧化碳有利的一面是光合作用的主要原料,不利的一面是能引起溫室效應(yīng).
氮?dú)庥欣囊幻媸撬且环N重要的化工原料,不利的一面是雷雨時(shí)能轉(zhuǎn)化成酸性物質(zhì),形成酸雨.
故答案為:
物質(zhì)有利的一面不利的一面
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
一氧化碳作燃料有毒
二氧化碳光合作用的主要原料能引起溫室效應(yīng)

分析:(1)從化學(xué)方程式獲得的信息主要有:反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間量的關(guān)系,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷;
(2)事物是對(duì)立統(tǒng)一的.物質(zhì)在給人類帶來好處的同時(shí),也會(huì)給人類帶來不利的影響.要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析問題、解決問題.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是
硫和氧氣
硫和氧氣
;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是
每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
;反應(yīng)條件是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃

(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳
作燃料
作燃料
有毒
有毒
二氧化碳
光合作用的主要原料
光合作用的主要原料
能引起溫室效應(yīng)
能引起溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆寧夏銀川四中九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S + O2SO2給你提供的信息是:反應(yīng)物是             ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      
                                              ;反應(yīng)條件是                。
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利。請(qǐng)仿照事例填寫下表:

物質(zhì)
有利的一面
不利的一面
氧氣
供給呼吸,支持燃燒
使金屬表面銹蝕
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳 ______ ______
二氧化碳 ______ ______

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì)有利的一面不利的一面
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
一氧化碳____________
二氧化碳____________

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