【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
(1)請(qǐng)推出下列物質(zhì):A. _________(填名稱) D. _________(填名稱)G. _________(填化學(xué)式) F. _________(填化學(xué)式)
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______________________;
(3)寫出E混合B后加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________,屬于_________反應(yīng). 其中B在反應(yīng)中起_________作用。
【答案】鐵(粉) 水 H2 KCl H2O2H2O+O2 分解 催化
【解析】
H能使帶火星的木條復(fù)燃,則H一定是氧氣;B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H(氧氣),B為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),過氧化氫溶液與二氧化錳混合能生成水和氧氣,則C是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是水;D(水)在通電時(shí),能轉(zhuǎn)化為H(氧氣)和G,水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣,則G是氫氣;加熱E和B(二氧化錳)的混合物也有H氣體(氧氣)生成,氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣,則E是氯酸鉀,F是氯化鉀;A為黑色粉末,A在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,鐵粉顯黑色,鐵在氧氣中燃燒生在成四氧化三鐵,則A是鐵粉。代入框圖,推理成立。
根據(jù)以上分析可知:
(1)A是鐵(粉);D是水;G是氫氣,化學(xué)式為:H2;F是氯化鉀,化學(xué)式為:KCl;
(2)反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:H2O2H2O+O2;
(3)E混合B后加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),其中B在反應(yīng)中起催化作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、綠色、高效水 處 理 劑,之所以稱為高效的水處理劑是因?yàn)樗鏊畷?huì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,可將其應(yīng)用到游泳池水的循環(huán)在生使用,它不僅消毒 殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體,并對(duì)人體無傷害與刺激, 安全無異味(K2FeO4的相 對(duì)分子質(zhì)量 198)。
(1)K2FeO4 應(yīng)怎樣保存_____;
(2)K2FeO4 中鐵元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
(3)生成的 Fe(OH)3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質(zhì),每 1000 噸游泳池水中需要 Fe(OH)3 2.14 千克為最佳,那么一個(gè)擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質(zhì)量是___________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究:(圖①中,“A”“B”“C”分別代表不同的火焰)
(1)同學(xué)用小刀輕輕切下一小塊石蠟,說明石蠟的硬度____;將切下的石蠟放入水中,石蠟會(huì)____(填“沉入水底”或“浮在水面”);
(2)圖①中,點(diǎn)燃蠟燭后,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,約1s后取出,可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)處最先炭化,說明蠟燭火焰的____溫度最高。
(3)圖②中,取一個(gè)干燥的燒杯,罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____,再取一個(gè)用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____;
(4)圖③中,用火柴可點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“O”表示氧原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)說法不正確的是( )
A.水的電解實(shí)驗(yàn)中,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)該將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶
C.過濾速度很慢,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁出現(xiàn)了氣泡
D. 在鐵絲下面系一根點(diǎn)燃的火柴目的是提高鐵絲的溫度,引燃鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因(用化學(xué)方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量鹽酸,服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品,能治療缺鐵性貧血_____
(2)氫氧化鋁治療胃酸過多 __________
(3)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”_______________
(4)長期存放的氫氧化鈉溶液,因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)_________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)以及118號(hào)四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)該元素的說法正確的是( 。
A. 核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子 B. 元素符號(hào)為MC
C. 是非金屬元素 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為403
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>____色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是____(填字母)。
A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B 氨分子比氧分子質(zhì)量小 C 濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是____,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是____(填字母)。
A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 B 紅磷點(diǎn)燃后,慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。
(1)“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看,都屬于__________。
(2)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C與甲的反應(yīng)屬于__________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。反應(yīng)的現(xiàn)象是_________,同時(shí)放出大量的熱。
(3)寫出Fe與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ ,Fe還可以與CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____ 。
(4)物質(zhì)甲與S反應(yīng)后生成________(寫化學(xué)式),S的原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________。
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