分析 根據(jù)已有的氫氣燃燒好的現(xiàn)象以及微觀模型的知識進行分析解答即可.
解答 解:根據(jù)氫氣燃燒的知識可以知道:氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,用手觸摸燒杯,有熱感;在化學(xué)變化中,氧分子分裂成氧原子,氫分子分裂成氫原子,每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子,故答案為:氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,用手觸摸燒杯,有熱感;氧分子分裂成氧原子,氫分子分裂成氫原子,每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子.
點評 本題考查的是氫氣燃燒的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
B. | 因為單質(zhì)是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,所以1克的硫與1克的氧氣反應(yīng)生成2克的二氧化硫 | |
D. | 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金原子是實心球體,緊密排列 | B. | 金原子核的質(zhì)量比α粒子大的多 | ||
C. | 金原子核帶正電 | D. | 金原子質(zhì)量與α粒子質(zhì)量相當(dāng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能 | |
C. | 分子重,原子輕 | |
D. | 化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成的 | |
B. | 空氣中的氧氣、氮氣等分子均勻的混合在一起 | |
C. | 空氣中的氧氣、氮氣等經(jīng)混合,化學(xué)性質(zhì)都已經(jīng)改變 | |
D. | 工業(yè)上制取氧氣采用的分離液態(tài)空氣法屬于化學(xué)變化 |
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