金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應為2M+S
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M2S．甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同．充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則M的相對原子質(zhì)量是（　�。�
M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g
甲6.02.57.5
乙7.01.57.5
A、64B、56C、39D、23
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，質(zhì)量比為1：2，則關于該氣體的正確說法是（　�。�
A、一定是純凈物B、一定是CO和CO2的混合物C、該氣體最多的可能組成的2種D、該氣體最多的可能組成有3種

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應用前景，NH3燃燒反應的化學方程式為4NH3+3O2
 點燃 
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6H2O+2（　�。铝姓f法錯誤的是（　�。�
A、生成物中的另一種物質(zhì)為N2
B、NH3中氮元素的化合價為+3價
C、該反應為置換反應
D、該反應的微觀實質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量/g2410待測6
反應后質(zhì)量/g810242
對該反應，下列描述中正確的是（　　）
A、甲、乙是反應物，丙、丁是生成物
B、待測值是8
C、反應中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1
D、乙一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A、反應前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應后生成五氧化二磷的質(zhì)量B、白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量C、實驗過程中氣球先變大后變癟D、瓶底的細砂起隔熱作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（　�。�
A、氫和氧B、硫和氧C、氫和硫D、硫、氫和氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色、無味的可燃性氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象．推測該氣體可能是（　�。�
A、氧氣B、二氧化硫C、二氧化碳D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) X Y Z W
反應前的質(zhì)量/g 22 34 2 0
反應后的質(zhì)量/g 40 待測 2 16
下列說法錯誤的是（　　）
A、Z在反應中可能是催化劑
B、反應中X與Y的質(zhì)量比是9：17
C、該反應屬于化合反應
D、該反應中Y全部參加了反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體硝酸鎂加熱易分解，且產(chǎn)物較復雜．某學習小組以Mg（NO3）2為研究對象，加熱分解，發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產(chǎn)生．請推斷下列產(chǎn)物的四種組合正確的是：（　　）
A、Mg（NO3）2、NO2、O2 B、MgO、NO2、O2C、MgCO3、NO2、O2D、Mg、NO2、O2

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同步練習冊答案