【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬.
(1)三種金屬共同具有的物理性質(zhì)是(寫出一條即可).
(2)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與和接觸而生銹,
(3)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進(jìn)行的實(shí)驗有(填序號).
A.將鐵片放入鹽酸中
B.將銅片放入鹽酸中
C.將鐵片放入硝酸銀溶液中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末.請根據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì)).
①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②Y溶液中的溶質(zhì)為 .
③寫出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)導(dǎo)電性
(2)氧氣;水
(3)ABD
(4)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl);Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2)
【解析】解:(1)金屬都具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性及延展性;故填:導(dǎo)電性;(2)鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹,在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹;故填:氧氣;水;(3)A.將鐵片放入鹽酸中,可說明鐵在金屬活動順序中位于氫之前;B.將銅片放入鹽酸中,可說明銅在金屬活動順序中位于氫之后;C.將鐵片放入硝酸銀溶液中,可說明鐵的活動性比銀強(qiáng);D.將銅片放入硝酸銀溶液中,可說明銅的活動性比銀強(qiáng);因此,要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進(jìn)行ABD三個實(shí)驗;故填:ABD;(4)根據(jù)氧化鐵在高溫下能與還原性氣體一氧化碳或氫氣反應(yīng)生成鐵,可判斷氣體X為一氧化碳或氫氣;根據(jù)鐵與可溶性銅鹽、酸發(fā)生置換反應(yīng),結(jié)合框圖關(guān)系,物質(zhì)B能與溶液Y反應(yīng)得到紫紅色C固體銅、淺綠色的亞鐵鹽溶液及無色氣體E,可推斷物質(zhì)B為還原后所得到的鐵,而溶液Y為硫酸銅(或氯化銅)與酸(硫酸或鹽酸)的混合溶液,氣體E為氫氣,則氣體X為一氧化碳;因此①氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 , ②Y溶液中的溶質(zhì)為CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl),③鐵與硫酸銅或氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵或氯化亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2). 故填:①3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;②CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl);③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用金屬活動性順序及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與解釋不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋 |
A. | 給籃球充氣 | 微粒間有間隔 |
B. | 水燒開后,壺蓋被頂開 | 水分子是有質(zhì)量的 |
C. | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運(yùn)動的 |
D. | 金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究物質(zhì)的奧秘給同學(xué)們帶來了很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. 過氧化氫分解能產(chǎn)生氧氣,說明過氧化氫中含氧分子
B. 帶電荷的粒子就是離子
C. 組成元素完全相同的兩種物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)不一定相似
D. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣,若實(shí)驗中忘了加入催化劑,其結(jié)果是( )
A. 不產(chǎn)生氧氣 B. 生成氧氣的速度慢 C. 產(chǎn)生氧氣的總量減少 D. 沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用序號按要求填入相應(yīng)的空格中.
①蒸餾水 ②氧化鎂 ③氧氣 ④空氣 ⑤水銀 ⑥高錳酸鉀.
(1)含有氧分子的物質(zhì)是________;(2)屬于單質(zhì)的是__________;
(3)屬于氧化物的是________;(4)屬于化合物的是________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】針對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,有識之士提出了“綠色化學(xué)”的號召,并得到了全世界的積極響應(yīng)。下列做法符合這一主題的是( )
A. 用塑料袋包裝垃圾后直接扔掉
B. 推廣使用新能源汽車
C. 夏天開空調(diào)時盡可能的調(diào)低溫度
D. 用火燒掉舊衣服以免污染環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是
A. 木炭在足量氧氣中充分燃燒可產(chǎn)生二氧化碳
B. 二氧化碳可用燃著的術(shù)條鑒定
C. 二氧化碳在實(shí)驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D. 干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燒木柴時通常把木柴架空一些,木柴燃燒得更旺,這是因為
A. 這樣散熱快 B. 木柴是可燃物
C. 溫度易達(dá)到著火點(diǎn) D. 使木柴與空氣充分接觸
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中,錯誤的是( )
A. 鎂燃燒發(fā)出白光,可用于制造照明彈
B. 干冰升華吸收熱量,可用于人工降雨
C. 液氧具有可燃性,可用作火箭的燃料
D. 鋁合金密度小且強(qiáng)度高,可用于制造飛機(jī)部件
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