【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
【答案】C
【解析】
試題分析:A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁判斷;
B、除鐵粉以外,四氧化三鐵、氧化亞鐵也是黑色的;
C、根據(jù)提供可知,還可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等;
D、從尾氣中可能有一氧化碳考慮.
解:A、試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成是正確的;
B、因此反應也可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵,它們也是黑色的,所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵,正確;
C、由題意可知,此反應中的生成物可能有鐵粉和四氧化三鐵、氧化亞鐵,所以玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,所有證明一定有鐵生成的說法是錯誤的,故C錯誤;
D、尾氣中可能有一氧化碳,一氧化碳有毒,所以一定要進行尾氣處理,故正確.
故選:C.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在老師的引導下進行“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示,現(xiàn)分別以A、B、C表示如下:
A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:錐形瓶底放層細沙的原因是________________。引燃白磷待反應結(jié)束,錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。反應的化學方程式為_______________。實驗過程中小氣球的變化是________。
(2)乙組同學認為B實驗驗證了質(zhì)量守恒定律。此處化學反應的現(xiàn)象是_______________。請結(jié)合該反應表述質(zhì)量守恒定律_______________。
(3)丙組同學得到的錯誤結(jié)論是“C實驗說明質(zhì)量不守恒”。你認為C實驗天平不平衡的原因是_______。該反應的化學方程式為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器名稱:b ____________。
(2)若用裝置A制取氧氣的化學方程式是_______________________________,試管口略向下傾斜的原因__________________________ 。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填裝置序號),組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。小云產(chǎn)生了興趣,于是決定與學習小組的同學對草木灰的成分進行探究。
【探究活動一】
根據(jù)所學酸堿鹽知識,同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設計并進行如下圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有_______,試管B中有關(guān)反應的化學方程式為______________。根據(jù)所學知識,可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有_______(填“硫酸鹽”“碳酸鹽”或“硝酸鹽”)。
【探究活動二】
資料摘要I:
多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色如下表:
資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解。
(1)同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈_______色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
(2)綜合上述探究結(jié)果,進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:
a.KHCO3.b._______;c._______的混合物。
(3)小紅認為上述猜測_______是正確的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,_______。
(4)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:_______;簡述草木灰的用途之一:_______老師指出:草木灰成分復雜,其中所含其他成分的探究有待同學們后續(xù)進行。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_______。金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_______(填化學式)。
(2)鐵是應用最廣泛的金屬。
①工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為________。
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需及時擦干放置,可以減少_______對鐵銹蝕的影響。
(3)將一定量的鋅加入稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。濾渣和濾液中一定含有的物質(zhì)是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究鐵和硫酸銅溶液反應中量的關(guān)系,某興趣小組做了五組實驗,實驗結(jié)果記錄如下:
則表格中記錄的x和y的數(shù)值分別為 ( )
A. 2.24;4. 98 B. 2.24;6.40 C. 3.36;5.12 D. 3.36;4.98
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,先在錐形瓶中放入幾小片已用稀鹽酸除去銹斑的鐵絲網(wǎng),然后向其中加入3~4 mL濃食鹽水潤濕鐵絲網(wǎng),塞緊帶導管的單孔塞,導管另一端伸入水中。若干分鐘后,請你觀察并回答:
【實驗現(xiàn)象及相應解釋】
請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應解釋:
(1)_______;其原因是___________。 (2)_______;其原因是___________。
【得出結(jié)論】
由此實驗你得出結(jié)論:___________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在M+RO2=2N的反應中,RO2為氧化物,相對分子質(zhì)量是44。已知1.2 g M完全反應生成5. 6g N。下列有關(guān)說法中錯誤的是 ( )
A. R的相對原子質(zhì)量為12 B. N的相對分子質(zhì)量為28
C. 參加反應的RO2質(zhì)量為4.4 g D. 2.4gM與5 g RO2反應生成7.4g N
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其化學方程式為:HCOOHCO↑+H2O。下圖是制備干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗反應產(chǎn)物的實驗裝置。
(1)為順利、安全地完成實驗,實驗開始時既要檢查裝置的氣密性,還應檢驗__________,以防爆炸。
(2)裝置B中盛放_______,作用是___________。
(3)裝置D中盛放_______,檢驗___________。
(4)寫出裝置C中反應的化學方程式:___________________。
(5)實驗開始時,應先點燃_______(填“A處酒精燈”或“C處酒精噴燈”,下同),實驗結(jié)束時應先停止_______的加熱;E處的作用是___________。
(6)反應后,將磁鐵懸在玻璃管上方,其作用是____________________________。
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