9．孔雀石能發(fā)生如圖所示變化．圖中A是鹽類物質(zhì)，E能使澄清石灰水變渾濁．

（1）根據(jù)圖所示變化關(guān)系推斷出下列指定代號物質(zhì)的化學(xué)式
A是CuSO4；B是Cu（OH）2；D是Na2SO4．
（2）寫出上圖中F跟Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，E能夠是澄清石灰水變渾濁，可知E為二氧化碳，那么F就應(yīng)該是一氧化碳，F(xiàn)和氧化鐵反應(yīng)生成了E和鐵，也進(jìn)一步證明了E為二氧化碳；A為藍(lán)色的鹽溶液，據(jù)所學(xué)知識可以判斷A為硫酸銅，那么B就是氫氧化銅，而D為硫酸鈉，至此各物質(zhì)均已鑒定完畢，可以據(jù)此答題．

解答 解：（1）A為藍(lán)色的鹽溶液，可以知道A為硫酸銅，硫酸銅可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故B為氫氧化銅，D為硫酸鈉，故本題答案為：CuSO4；Cu（OH）2； Na2SO4；
（2）E能使澄清石灰水變渾濁，可知E為二氧化碳，F(xiàn)能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故F是一氧化碳，故本題答案為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論，然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得出其他結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔，請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：小剛同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和．
（5）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：原子的種類不變；原子的數(shù)目不會(huì)變化；原子的質(zhì)量沒有變化
（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
（7）交流表達(dá)：請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30個(gè)字）
化學(xué)反應(yīng)還表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，使對化學(xué)的研究就由定性化學(xué)轉(zhuǎn)向了定量化學(xué)
（8）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸、堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用，某課外活動(dòng)小組同學(xué)，用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)，也不溶于水）：

按要求填空：
（1）在步驟①中，哪些元素的化合價(jià)升高了，哪些元素化合價(jià)降低了？碳元素化合價(jià)升高、S元素化合價(jià)降低．
（2）寫出步驟②溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：BaCl2．
（3）寫出利用溶液A中的溶質(zhì)主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）有同學(xué)指出，上述步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S，應(yīng)將方法加以改進(jìn)，請你提出改進(jìn)意見，使該實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知家庭常用的發(fā)酵粉主要成分為小蘇打（NaHCO3）受熱易分解為Na2CO3和兩種氧化物A、B，且其中一種為植物光合作用所需要的氣體，一種為生活中常見的無色液體．請根據(jù)下列圖示關(guān)系回答下列問題：

（1）請你從上述圖示中推斷出A、D、F各是什么物質(zhì)？（寫化學(xué)式）
ACO2  DHCl  FCaCO3
（2）反應(yīng)②③的化學(xué)方程式為：
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
③CaO+H2O═Ca（OH）2反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．若小明在實(shí)驗(yàn)過程不慎出現(xiàn)下列失誤，有關(guān)處理正確的（　　）
A．酒精燈不慎傾倒，著火時(shí)用水滅火
B．NaOH不慎濺到手上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
C．步驟一倒入的液體過多，又重新倒回試劑瓶
D．NaOH不慎傾倒在桌上時(shí)，用濃硫酸中和后擦凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既說明水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，又說明是由氫元素、氧元素組成的
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．如圖是印刷線路板生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請回答下列問題：
（1）步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：2FeCl3+Fe=3FeCl2和CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；
（2）濾渣的成份有Fe和Cu，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．通過分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，可以得出相應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大
B．
實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說明氨水顯堿性
C．
實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．
圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合規(guī)范．下列物質(zhì)應(yīng)存放在廣口瓶中的是B
A．稀鹽酸     B．塊狀石灰石     C．氧氣   D．碳酸鈣固體．

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同步練習(xí)冊答案