在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的
A．分子本身發(fā)生了改變B．分子是在不斷地運(yùn)動的
C．分子間的間隔增大D．分子在化學(xué)變化中可分
B

試題分析：這是因為深顏色的衣服上的分子運(yùn)動到和淺顏色的衣服中的原因。所以應(yīng)選B項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知某種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則該原子的核外電子數(shù)為（  ）
A．2B．6C．8D．14

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL，其現(xiàn)象說明     （   )
A．分子間有間隔B．分子在不斷運(yùn)動
C．分子可以分成原子D．分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關(guān)注的焦點。對于核能的利用,最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使，失控是老虎”，核能又稱原子能，它是一種高效的能源，可用于發(fā)電，不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物，燃料成本低，不易受國際經(jīng)濟(jì)形勢的影響。
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量能量，這些能量用于驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā)電。
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點是什么？
②從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點是什么？
（2）核能的利用也存在著風(fēng)險，如80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故；2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故以及核能用于戰(zhàn)爭都會給人類帶來無窮的災(zāi)難，為此你對核能的利用有何看法？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是    。此實驗說明分子的性質(zhì)是    。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)�。②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是    ）。③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到    。此實驗說明     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知氦-3的原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其一個原子中的電子數(shù)為
A．1B．2C．3D．5

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

洛陽牡丹天下聞名．牡丹花開時滿城飄香，從分子角度解釋，是因為　　            ；25升的石油氣在加壓情況下可以裝入容積為0.024升的鋼瓶中，從分子角度解釋，是因為　       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂。
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子               。
（2）媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指              （填“元素”或“分子”）

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同步練習(xí)冊答案