【題目】北京是極度缺水的城市。作為北京市民，下列生活習慣應該摒棄的是( )。

A．用盆接水洗菜

B．用養(yǎng)魚水澆花草

C．使用節(jié)水龍頭

D．丟棄未喝完的礦泉水瓶

【答案】D

【解析】

試題分析：丟棄未喝完的礦泉水瓶不利于節(jié)約用水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不是空氣污染物的是（ ）

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)。

A是________；B是________；C是________；D是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某藥品說明書上標明：本品每克含碘15 mg，鎂65 mg，銅2 mg，鋅1.5 mg，錳1 mg。這里所標明的成分是指( )。

A．分子 B．原子

C．元素 D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)水資源認識的敘述中，錯誤的是( )。

A．水體污染加劇了淡水資源危機

B．節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D．天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。試寫出下列幾種情況的“先”與“后”。

（1）用托盤天平稱量固體藥品， 　　　　　

（2）給試管中的藥品加熱， 　　　　　　

（3）制取氧氣實驗中用排水法收集氣體完成后，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是： ( )

A、反應在無毒、無公害的條件下進行，如采用無毒無害的溶劑和催化劑

B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小

C、盡可能通過最小的成本取得最大的利潤

D、盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請回答下列有關(guān)問題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的　　　 　，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。

（2）再進行過濾液體。

①過濾操作所必需的儀器：　　　　　　　　　　　　　　　；

A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺（帶鐵圈） D． 試管

E． 玻璃棒 F． 漏斗 G． 托盤天平 H． 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是　　　　　　　；

（3）然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的　　　　　　作用。

（4）最后進行蒸餾。

①蒸餾時加入沸石的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②所得蒸餾水是　　　 （填“硬水”或“軟水”），可以用 來檢驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣，小紅同學把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是 。 你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎？請簡述操作方法和現(xiàn)象：

你如何證明空氣中有二氧化碳？

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同步練習冊答案