小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示)。為探究這個(gè)問

題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中常 加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑。小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究。

    ①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì); ③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度 pH = 11;⑤取少量樣品,向其中加人稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;

⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體。

   (l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,形成小孔的氣體應(yīng)該是          。你猜測(cè)產(chǎn)生這種

氣體的原因有                                          。

   (2)將少許面粉加人水中 取上層液用H試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉

能使食品膨松的主要原因是                                             。

   (3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)                  。

(4)請(qǐng)你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途                       

【分析】通過對(duì)題中事實(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的歸納得出:碳酸氫鈉含碳酸根,產(chǎn)生的氣體可使澄清石灰水變渾濁,說明氣體是二氧化碳,再根據(jù)研究物質(zhì)的方法,得出物質(zhì)的性質(zhì)與用途。

【參考答案】(1)二氧化碳;一是此類食品在制作過程中經(jīng)過發(fā)酵,產(chǎn)生酸與碳酸氫鈉反應(yīng),二是碳酸氫鈉在加熱過程中分解放出二氧化碳。(2)碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳,使食品內(nèi)部形成許多小孔。(3)白色固體,能(易)溶于水。(4)制取二氧化碳、治療胃酸過多、作干粉滅火器中的藥品等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示).為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加人稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯
堿性
性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是
二氧化碳
,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)和碳酸氫鈉受熱分解

(2)將少許面粉加人水中取上層液用pH試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因
是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體

(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)
白色粉末狀的固體,能(易)溶于水

(4)請(qǐng)寫出你所了解的碳酸氫鈉另一個(gè)用途
治療胃酸過多、作干粉滅火器中的藥品等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包,酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔.為了探究這個(gè)問題,他從面包師那里了解到:此類食品制作過程中常加入蓬松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的蓬松劑.小紅從超市買來一袋蓬松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行了探究:
①閱讀使用說明:使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制.②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì).③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)全部溶解.④用PH試紙測(cè)溶液的酸堿度為PH=11.⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡.⑥取適量樣品放入試管加熱,產(chǎn)生大量能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
據(jù)上述回答下列問題:
(1)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,形成小孔的氣體應(yīng)該是
CO2
CO2
.你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因是
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)或碳酸氫鈉受熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)或碳酸氫鈉受熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2

(2)取少量面粉加入水中,取上層液用PH試紙測(cè)定,顯中性.由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品蓬松的主要原因是
碳酸氫鈉受熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2氣體,使食品蓬松
碳酸氫鈉受熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2氣體,使食品蓬松

(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)
白色粉末,易溶于水
白色粉末,易溶于水

(4)請(qǐng)你寫出第6步中的化學(xué)方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(5)請(qǐng)你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途
①用作泡沫滅火劑②用作汽水和冷飲中二氧化碳的發(fā)生劑;③用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等的疏松劑④用于治療胃酸過多;⑤食品工業(yè)的發(fā)酵劑;⑥用于農(nóng)業(yè)浸種等;⑦用作黃油的保存劑;(任寫兩種,或其它合理答案)
①用作泡沫滅火劑②用作汽水和冷飲中二氧化碳的發(fā)生劑;③用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等的疏松劑④用于治療胃酸過多;⑤食品工業(yè)的發(fā)酵劑;⑥用于農(nóng)業(yè)浸種等;⑦用作黃油的保存劑;(任寫兩種,或其它合理答案)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示).為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯______性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是______,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有______.
(2)將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因______.
(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)______.
(4)請(qǐng)寫出你所了解的碳酸氫鈉另一個(gè)用途______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示).為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯______性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是______,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有______.
(2)將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因______.
(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)______.
(4)請(qǐng)寫出你所了解的碳酸氫鈉另一個(gè)用途______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(15)(解析版) 題型:解答題

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示).為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯______性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是______,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有______.
(2)將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因______.
(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)______.
(4)請(qǐng)寫出你所了解的碳酸氫鈉另一個(gè)用途______.

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