11.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析圖1中信息回答有關(guān)問題:

(1)圖1中8號元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子;圖1中8號元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子;11號元素易失去電子,其形成離子的符號是Na+;日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,請根據(jù)圖2推斷碘在周期表中位于第五周期.
(2)分析圖1信息,你能得出的規(guī)律是:
橫行規(guī)律(任寫一條)同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,或最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多,
縱行規(guī)律(任寫一條)自上而下,最外層電子數(shù)相等(或電子層數(shù)依次增多).

分析 (1)根據(jù)原子的最外層電子數(shù)的特點(diǎn)判斷原子得失電子情況以及元素周期律等知識進(jìn)行分析解答;
(2)通過元素周期表,觀察橫行和縱行的最外層電子數(shù)特點(diǎn)及原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析解答.

解答 解:(1)8號元素的最外層電子數(shù)是6個(gè),要達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)還差2個(gè)電子,所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子,11號元素是鈉元素,易失去一個(gè)電子而帶上一個(gè)單位的正電荷;周期數(shù)等于原子核外的電子層數(shù),碘原子核外有五個(gè)電子層,故位于第五周期;故填:2;Na+;五;
(2)通過元素周期表,可看出:同一周期中,原子序數(shù)從左向右逐漸遞增,因?yàn)樵谠又,原子序?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由此可知核外電子數(shù)從左向右逐漸遞增,根據(jù)核外電子層的排布可知原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多;觀察縱行,可知:自上而下,最外層電子數(shù)相等(或電子層數(shù)依次增多).
故答案為:
同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,或最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多;
自上而下,最外層電子數(shù)相等(或電子層數(shù)依次增多).(合理皆可)

點(diǎn)評 本題主要考查對元素周期表的應(yīng)用,較好地考查了學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題

根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用下圖所示的實(shí)驗(yàn)可以測出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少.要得出正確結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )

A.燒杯中溶液的體積

B.兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度

D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是元素周期表中前三周期元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同           B.中子數(shù)不同           C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年,B(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮               B.門捷列夫             C.拉瓦錫
(3)硫原子的核電荷數(shù)為16.
(4)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數(shù)相同,它們在化學(xué)反應(yīng)中都易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成陰離子(填“陰離子”或“陽離子”),鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是AlCl3
(5)M2-與Ne 核外電子排布相同,則M元素的名稱為氧元素.已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-8.
(6)觀察圖中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律同一周期中,各原子的電子層數(shù)相同(或同一周期中,各原子最外層電子數(shù)依次遞增).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.簡答

(1)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光
(2)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底放水的原因吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與氧氣和水 發(fā)生反應(yīng),鐵銹的主要成分是Fe2O3(填化學(xué)式).
(2)根據(jù)鐵生銹的條件,鐵制水龍頭采取的防銹措施是刷漆.
(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過的銅絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是MgSO4溶液和AgNO3溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(4)請說出保護(hù)金屬資源的一條途徑回收利用廢舊金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了防止水體污染并回收金屬,某工廠向含有AgNO3和Cu(NO32的廢水中加入一定量的鐵粉,如圖所示,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,請回答下列問題:

(1)濾出的固體中一定含有的金屬是Ag、Cu、Fe;
(2)加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2Ag(NO32=2Ag+Fe(NO32或Fe+Cu(NO32=Cu+Fe(NO32.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(2)試管a中所得氣體是氫氣,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣,兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2:1.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子種類沒有改變B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的兩種元素質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以下幾個(gè)你熟悉的變化中,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
   高山流水
B.
   碘蒸氣的擴(kuò)散
C.
  室溫下冰塊融化
D.
      鐵生銹

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