【題目】用要求的化學用語表示:

(1)空氣中含量最多的元素的元素符號______;

(2)3個銨根離子_______; (3)2個鈉原子______;

(4)氯化亞鐵中氯顯-1價_________。 (5)碳酸鈉_______

(6)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物____。

【答案】N; 3NH4+; 2Na; Na2CO3; Al2O3

【解析】

(1)空氣中含量最多物質(zhì)是氮氣,氮氣是由氮元素組成的,則空氣中含量最多的元素是氮元素,其元素符號為:N;

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個銨根離子可表示為:3NH4+

(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鈉原子,就可表示為:2Na;

(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯化亞鐵中氯顯-1價可表示為:;

(5)在碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以碳酸鈉的化學式為Na2CO3;

(6)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素,地殼中含量最多元素為氧元素,二者形成的化合物為氧化鋁,其化學式為:Al2O3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

(1)甲的化學式為___________;

(2)寫出由丙生成乙的化學反應(yīng)方程式_________________________

(3)寫出由甲生成乙的化學反應(yīng)方程式_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27 H42 03,請你計算:

(1)皂甙的相對分子質(zhì)量為__________;

(2)皂甙中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是_____________

(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為_______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知物質(zhì)A、B的組成元素相同,E是一種有刺激性氣味的氣體。下列推斷不正確的是

A. 物質(zhì)C具有可燃性

B. 反應(yīng)②生成的C和D的體積比是1:2

C. 反應(yīng)③會放出大量的熱

D. 反應(yīng)①可以用硫酸銅溶液做催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題

① 寫出標號的儀器名稱:a _____ ;b _________

② 與A相比,B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_________ 。

③ 若用D裝置收集氧氣,將導管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_____,當出現(xiàn)______的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿。

④ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣,求至少需要多少克氯酸鉀。(根據(jù)化學方程式列式計算)___________

⑤ 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣,請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_____。(填編號)

⑥ 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_______(填編號,寫一種),化學方程式是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國家規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。某中學化學小組從流經(jīng)校園的溪流中采集水樣,觀察到水樣渾濁,略顯黃色。現(xiàn)按如下圖流程對水樣進行處理:

(1)目測感官性指標須達到澄清透明,可通過操作甲實現(xiàn),操作甲的名稱是_______,該操作須用到玻璃棒,其作用是_______;操作乙選用活性炭來凈化水可除色去味,活性炭的作用是______。

(2)化學指標中含有水源的硬度指標。用該河水洗衣服,發(fā)現(xiàn)不易洗凈,時間長了衣服變硬,則該河水屬于______(填“硬水”或“軟水”),區(qū)分硬水和軟水可用_________,生活中軟化硬水的方法是_________。

(3)病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。消毒殺菌可以向水中加入二氧化氯(ClO2),其相對分子質(zhì)量為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H7N9型禽流感病毒近期在個別地區(qū)蔓延,引起人們的擔憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液,臨床證明其對H7N9型的禽流感病毒有明確療效。帕拉米韋的化學式為CxH28N4O4,相對分子質(zhì)量為328。請計算:(不要求寫計算過程)

(1)帕拉米韋由______種元素組成,1個帕拉米韋分子中含有_____個氫原子;

(2)帕拉米韋的化學式(CxH28N4O4)x=________

(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學興趣小組活動中,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,如圖,里面盛有一種無色溶液.該化學興趣小組的同學對此展開探究:

(提出問題)這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢?

(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

(討論交流)討論后,大家一致認為猜想一是錯誤的,其理由是__________

(查閱資料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

(實驗探究)為驗證其余猜想,小組的四位同學分別設(shè)計了如下實驗:

實驗編號

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

實驗方案

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出結(jié)論)猜想三成立,此無色溶液為Ca(OH)2溶液.

(表達交流)(1)實驗一的現(xiàn)象是___________

(2)實驗二的化學反應(yīng)方程式為_______________

(3)小組同學經(jīng)過討論,一至認為實驗三不能證明猜想三成立,其理由是_____________

(拓展遷移)(4)實驗四中的X溶液可以選擇__________(填字母序號)溶液.

(5)你認為取用化學試劑時為防止標簽受損,傾倒液體時應(yīng)__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子,首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯(化學式為C22H14)將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大的應(yīng)用潛力。請計算:

(1)C22H14中碳、氫元素的質(zhì)量比______

(2)C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______

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