16．生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕慢慢融化B．洗滌劑清晰油污
C．久置的食物腐化D．敞口放置的雪碧慢慢減少

分析 可以根據(jù)變化過程中是否生成新物質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論

解答 解：A、雪糕慢慢融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；
B、洗滌劑清洗油污是利用乳化原理，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、久置的食物腐化有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、敞口放置的雪碧慢慢減少是由于揮發(fā)的結(jié)果，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1：8
B．生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C．向硬水中加入肥皂水振蕩，會出現(xiàn)大量泡沫
D．用過濾的方法可以使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組對二氧化碳是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動．
探究二氧化碳是否支持鎂的燃燒．
實驗：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）寫出鎂條在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）實驗結(jié)論是CO2可以支持鎂的燃燒，由該結(jié)論可知不能（填“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅鎂著火．
（3）通過鎂實驗，你對燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．實驗室用34g過氧化氫溶液和適量的二氧化錳混合制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（計算精確到小數(shù)點后兩位）
（1）求過氧化氫中的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g．
（3）計算實驗中生成水的質(zhì)量（精確到小數(shù)點后兩位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列安徽地方特產(chǎn)的手工藝品制作中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
界首燒制陶瓷		B．
亳州剪紙		C．
蕪湖鍛制鐵畫		D．
宜酒小窖釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的分類概念之間存在著包含關(guān)系、并列關(guān)系，下列概念關(guān)系及舉例正確的是（　�。�
A．單質(zhì)（如：金剛石）與化合物（如：過氧化氫溶液）是并列關(guān)系
B．混合物（如：空氣）與乳濁液（如：碘酒）是包含關(guān)系
C．有機化合物（如：尿素）與鹽（如：鹽酸）是包含關(guān)系
D．化合物（如：高錳酸鉀）和氧化物（如：水）是包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“荒野求生”欄目主人公“貝爺”，身具各種野外生存技能，其中在沙漠的臭水坑中能夠喝到飲用的水的方法是：在一根金屬管中間填充木炭塊，兩端堆積草屑，利用該“凈水器”吸水飲用，其中草屑能夠起到的主要作用是過濾，木炭能夠起到的不同于草屑的作用是吸附，你認(rèn)為該凈水器（填“能”或“不能”）進(jìn)行硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是（　　）
A．干冰CO2B．苛性鈉 NaOHC．熟石灰 Ca（OH）2D．石堿 Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．
石油煉制成各種產(chǎn)品		B．
探究鐵釘生銹條件
C．
利用氧氣進(jìn)行氣割		D．
用洗滌劑洗餐具

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同步練習(xí)冊答案