【題目】(1)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),化石能源將日趨枯竭,農(nóng)村新建沼氣池可以部分解決農(nóng)村燃料問(wèn)題,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為   

(2)近幾年來(lái),有些人在賀江非法挖沙,河床被破壞,河水渾濁,部分人還往江邊倒垃圾,造成賀江水嚴(yán)重污染,結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),提出保護(hù)賀江水的兩點(diǎn)建議:a  、b   ;經(jīng)有關(guān)部門(mén)大力整治后,賀江水質(zhì)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),要想知道賀江水是硬水還是軟水,可以用   檢驗(yàn),生活中的硬水經(jīng)過(guò)  后可以轉(zhuǎn)化為軟水.

【答案】 (1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2),工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,肥皂水,煮沸.

【解析】

試題分析:(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)垃圾集中處理、工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放都可以起到保護(hù)水資源的作用,檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱能轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,從而減少水中鈣鎂離子的含量,達(dá)到硬水軟化的目的,故填:垃圾集中處理,工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,肥皂水,煮沸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉容器中,物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示,圖中“”代表碳原子,“”代表氧原子.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.過(guò)程Ⅰ反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng) B.過(guò)程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化

C.示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物 D.參加反應(yīng)的CO與O2分子個(gè)數(shù)比為1:1

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【題目】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成,下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是( )

A. B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 氦氣

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【題目】水是生命之源。下面有關(guān)水的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為21

B. 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

D. 如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有可溶性雜質(zhì)

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【題目】一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng),一帶一路是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是(  )

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 鉆木取火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生活中的物質(zhì),不屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 冰水 D. 加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)氮原子的核電荷數(shù)為 ;

(2)11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 (選填“得”或“失”)電子.該元素屬于 (選 填“金屬”或“非金屬”)元素;

(3)由鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式是 ;

(4)同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列制作過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是(

A. 海水曬鹽 B. 糧食釀酒 C. 鐵水鑄鍋 D. 麥磨成面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明我們身邊存在空氣的是______(填字母序號(hào))

A. 快速奔跑時(shí)感受到有風(fēng)吹來(lái)

B. 把塑料袋抖開(kāi)后扎緊,感到不易壓縮

C. 將玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充滿玻璃杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案