分析 (1)熟記儀器的名稱;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)干燥、除雜時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)短出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)除雜的原則以及二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析.
解答 解:(1)D中儀器a的名稱是集氣瓶;如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.故答案為:集氣瓶;B;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生及收集裝置是AD,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)干燥、除雜時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)短出,所以氣體應(yīng)從c處進(jìn)入;故填:c;
(4)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,并且氫氧化鈉不能和一氧化碳反應(yīng),除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體選擇氫氧化鈉溶液;故填:②.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 蒸發(fā)食鹽水 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH逐漸減小 | B. | 溶液中鈉元素的質(zhì)量增大 | ||
C. | 溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | D. | 氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳 | |
B. | 甲烷是無(wú)色、有臭味的氣體 | |
C. | 甲烷是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物 | |
D. | 甲烷極難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水在通電的條件下反應(yīng) | |
B. | 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
C. | 等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) |
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