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【題目】下列化學用語與含義相符的是(
A.2O﹣2個氧元素
B.P2O5﹣五氧化二磷
C.H2﹣2個氫原子
D. ﹣鈣離子

【答案】B
【解析】解:A、根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數;因此2O表示﹣2個氧原子;故A說法錯誤;
B、根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,則五氧化二磷表示為:P2O5;故B說法正確;
C、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數;H2表示1個氫氣分子,每個氫分子由2個氫原子構成;故C說法錯誤;
D、根據標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值;因此 表示;Ca元素的化合價為+2;故D說法錯誤;
故選B.
根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數;標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數;標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值;
根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》,向人們說明了水是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
(1)我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:a.不得呈現異色;b.不得有異味;c.水應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒. ①a、b兩個指標可以利用吸附而達到.
②如圖為我市某地簡易的自來水生產過程示意圖如圖1:c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以達到的目的.
(2)許多實驗中都用到了水,請指出如圖2(甲、乙、丙)三圖所示實驗中水的作用. ①甲圖中水的作用是;
②乙圖中水的作用是提供熱量和
③用化學方程式表示丙圖中發(fā)生的反應

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【題目】用化學用語表示:
(1)兩個五氧化二磷分子;
(2)三個硝酸根離子
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價;
(4)保持過氧化氫化學性質的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)凈水時,通常用的方法,除去水中難溶性雜質,常用做吸附劑除去水中的色素和異味.
(2)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一.Ca(HCO32受熱分解的化學方程式為

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【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置是A和(填字母)組合,裝置A應采取的措施是 , 作用為; 反應的文字或符號表達式為 , 該反應的基本化學反應類型是
(2)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(3)實驗室中得到較純凈的氧氣用排水法收集,用該方法收集,停止加熱時,要先
(4)用如圖2所示的裝置測定空氣中氧氣含量實驗中,測出氧氣的體積分數小于 ,請你幫助分析原因.(答兩點即可)

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【題目】下列屬于純凈物的是

A.食鹽水 B.清新的空氣 C.冰水混合物 D.水泥砂漿

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【題目】我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表.該轉化的微觀示意圖如圖,有關轉化的說法錯誤的是(
A.催化劑改變了反應速率
B.生成物之一為 C2H4
C.反應前后原子的種類發(fā)生了變化
D.反應物與生成物均有分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:
(1)請用化學用語表示:3個鉀原子 , 2個氮分子
(2)如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數是 , 鋁元素的相對原子質量是;
(3)物質①牛奶;②食醋;③蔗糖;④礦泉水,其中屬于純凈物的是(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請根據要求回答問題.

(1)實驗室用裝置B制取O2的化學方程式為 , 該裝置還可以制取的氣體是 , 反應結束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是、
(2)上述儀器①的名稱是 , 實驗室可用氫氧化鈣固體與氯化銨固體在加熱下混合制取氨氣(NH2),選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號).
(3)如圖中的C,D,E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用F裝置進行排空氣法收集CO2 , 則CO2從F裝置的(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進行排水法收集O2 , 可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的口通入.
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是

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