(5分)某校環(huán)保小組為監(jiān)測某廠排出的污水中重金屬離子的含量,需配制11%的氯化鈉溶液100g。學生小明按下圖步驟順序操作:

(1)這些操作步驟中有錯誤的是 (填字母編號)。

(2)溶液配制過程中除如圖所示的裝置外,還需用到的儀器有 等。

(3)上述儀器中上述錯誤導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 1l%(填大于、小于或等于),所得溶液的質(zhì)量 (填偏高、偏低或不一定)

(4)請選擇操作中的一處錯誤糾正為 。

(1)AB(2)藥匙(膠頭滴管)(3)小于;不一定(4)將砝碼放在了天平左盤,稱量物放在了右盤(視線沒有與凹液面的最低處保持水平)

【解析】

試題分析:稱量物質(zhì)時要按照左物右碼的規(guī)則,所以A錯誤,用量筒量取一定量的液體時,視線要與凹液面的最低出保持水平,所以C錯誤,溶液配制過程中除如圖所示的裝置外,還需用到的儀器藥匙,膠頭滴管,用這種方法稱量的氯化鈉會偏小,而量取的水偏多,所以導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于1l%,所得的溶液的質(zhì)量會怎么變不一定。

考點:溶液的配制

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市崇明縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,體積分數(shù)最大的是

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市(五四制)九年級上學期化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 (填A或B)。

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度,⑥加入生石灰。

其中措施正確的是 。

A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

(3)20℃時,191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。

(5)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 。

(6)20℃時,欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的

pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市(五四制)九年級上學期化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙三種金屬,將甲投入丙的硫酸鹽溶液中,有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,丙的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙

C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市(五四制)九年級上學期化學試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是

A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎

C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細紗布過濾后裝瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)請從氫氧化鈉、氧化鎂、氫氧化鋇、氫氧化銅、硝酸、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填在所給的橫線上。

(1)可以做干燥劑的物質(zhì) (2)一種可溶性堿

(3)加熱有氣體生成的物質(zhì) (4)一種氧化物

(5)一種酸 (6)一種藍色不溶于水的堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B.用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水

D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和青銅(Cu、Sn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

通過學習我們知道,在化學變化中物質(zhì)發(fā)生了改變,但質(zhì)量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個興趣小組對這個問題進行了探究,過程如下:

【提出問題】參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等

【實驗方案】甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如圖所示的實驗

【進行實驗】如圖所示,甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量H2O2溶液的小試管放入盛有MnO2的燒杯中;然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡。

【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 (填“左邊”、“右邊”或“中間”),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊。

【解釋與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為: ,

化學方程式為CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小組的指針偏向右邊是因為 。

【反思與與評】比較兩個小組的實驗設(shè)計,你得到的啟發(fā)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化,放出熱量,供給人們所需熱量,是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,則葡萄糖的化學式為

A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案