相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別投入質(zhì)量相等的足量的稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后三種溶液的質(zhì)量仍然相等，則投入的三種金屬的質(zhì)量關(guān)系是


  1. A.
    Mg＞Al＞Fe
  2. B.
    Al＞Fe＞Mg
  3. C.
    Fe＞Mg＞Al
  4. D.
    Al＞Mg＞Fe
D
解析：
相同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是鋁最多、鐵最少，要使反應(yīng)后三種溶液的質(zhì)量相等，投入鋁應(yīng)最多，鐵應(yīng)最少
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．
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請(qǐng)按要求填空：
（1）制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．（填代號(hào)，下同）
（2）制取并收集氫氣，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．
若在相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別放入盛有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸的3個(gè)燒杯中．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得3種溶液的質(zhì)量相等，則投入3種金屬的質(zhì)量由小到大的順序是
 
．
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（3）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．
為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的E、F裝置．你認(rèn)為可行的是
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)按要求填空：
（1）制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置． （填代號(hào)，下同）
（2）制取并收集氫氣，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．若在相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別放入盛有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸的3個(gè)燒杯中．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得3種溶液的質(zhì)量相等，則投入3種金屬的質(zhì)量由小到大的順序是
 
．
（3）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了下圖所示的E，F(xiàn)裝置．你認(rèn)為可行的是
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．

請(qǐng)按要求填空：
（1）制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的________裝置． （填代號(hào)，下同）
（2）制取并收集氫氣，應(yīng)選用上圖中的________裝置．若在相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別放入盛有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸的3個(gè)燒杯中．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得3種溶液的質(zhì)量相等，則投入3種金屬的質(zhì)量由小到大的順序是________．
（3）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的________裝置．為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了下圖所示的E，F(xiàn)裝置．你認(rèn)為可行的是________裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源：2003年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2003?天津）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．

請(qǐng)按要求填空：
（1）制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的裝置． （填代號(hào)，下同）
（2）制取并收集氫氣，應(yīng)選用上圖中的裝置．若在相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別放入盛有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸的3個(gè)燒杯中．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)所得3種溶液的質(zhì)量相等，則投入3種金屬的質(zhì)量由小到大的順序是．
（3）制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的裝置．為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了下圖所示的E，F(xiàn)裝置．你認(rèn)為可行的是裝置．

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