3．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域；用毒重石（主要成分為BaCO3，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）制備氯化鋇晶體工藝流程如下．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氣體X為CO2
B．操作Y中需要的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈
C．洗滌氯化鋇晶體的最好洗滌劑是水
D．用水洗濾渣的目的是提高原料的利用率，減少對(duì)環(huán)境的污染

分析 碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳；
過(guò)濾需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒等；
洗滌氯化鋇晶體的最好洗滌劑是飽和氯化鋇溶液．

解答 解：A、碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，因此X是二氧化碳?xì)怏w，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、操作Y是過(guò)濾，過(guò)濾需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒等，不需要酒精燈，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、洗滌氯化鋇晶體的最好洗滌劑是飽和氯化鋇溶液，利用水洗滌時(shí)會(huì)損失部分氯化鋇，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、用水洗濾渣的目的是提高原料的利用率，減少對(duì)環(huán)境的污染，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組離子是（　�。�
A．Fe3+   SO42-   H+   Cl-B．H+   Na+  K+  NO3-
C．H+   Ba2+   NO3- SO42-D．Ag+   Cl-  NO3- Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，可觀察到白霧的現(xiàn)象．濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少（填“增大”、“不變”或“減少”）．
（2）不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來(lái)．
（3）只用一種溶液，就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái)，該溶液是石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器，不能用來(lái)完成下列②③（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)．
①制取氫氣　　 ②粗鹽提純　 ③配制100g10%的NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活中的許多變化涉及化學(xué)知識(shí)，下列過(guò)程沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．雞蛋煮熟B．光合作用C．汽油洗滌油污D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強(qiáng)人體的免疫力，有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴
加足量的稀鹽酸．		固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵又與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵．
他設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．
（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使得鐵粉能夠充分吸引；
（2）②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（3）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水
固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生、
澄清石灰水變渾濁、
溶液呈黃色．		固體中一定含有CaCO3和Fe2O3．
【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度是a＞b＞c
B．t2℃時(shí)，將a物質(zhì)50g（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C．將t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D．升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．等質(zhì)量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11：14
B．等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量相等
C．等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量不相等
D．等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出碳不充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
（2）它們的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）除去CO氣體中混有少量的CO2，可將該混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液；
（4）工業(yè)上CO可用來(lái)冶煉金屬，同時(shí)得到CO2，是利用它的還原性．

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