Question

13．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定利用現(xiàn)有藥品對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】①性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含用鈉元素的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉
②硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液都呈中性
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是：
猜想①：硫酸鈉溶液；猜想②：氫氧化鈉溶液；猜想③：碳酸鈉溶液；
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：猜想①不成立．理由是Na₂SO₄溶液呈中性，不能使酚酞變色．
（2）小剛另取樣品滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：猜想②不成立．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為應(yīng)如下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】
（3）取樣品加入過(guò)量的BaCl₂溶液，加“過(guò)量”的目的是除盡Na₂CO₃；靜置后，取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色．在剩余物質(zhì)中滴入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，固體溶解的反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）這瓶溶液是變質(zhì)的NaOH溶液．
【探究啟示】
（5）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)蓋上瓶蓋．

Answer 1

分析 【提出問(wèn)題】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中用到含用鈉元素的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉進(jìn)行猜想；
（1）根據(jù)硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸根離子、硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色沉淀進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氯化鋇會(huì)與碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除盡碳酸鈉，不會(huì)對(duì)后面的檢驗(yàn)造成干擾進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；
（5）根據(jù)結(jié)論分析保存方法．

解答 解：【提出問(wèn)題】通過(guò)分析題中所給的物質(zhì)可知，猜想①是硫酸鈉；
（1）氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色，硫酸鈉鈉溶液呈中性，所以小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：猜想①不成立，理由是：Na₂SO₄溶液呈中性，不能使酚酞變色；
（2）碳酸根離子、硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色沉淀，小剛另取樣品滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：猜想②不成立；
（3）氯化鋇會(huì)與碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除盡碳酸鈉，不會(huì)對(duì)后面的檢驗(yàn)造成干擾，所以取樣品加入過(guò)量的BaCl₂溶液，加“過(guò)量”的目的是除盡Na₂CO₃，
靜置后，取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色．在剩余物質(zhì)中滴入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，固體溶解的反應(yīng)是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）因?yàn)榈渭勇然�鋇有白色沉淀產(chǎn)生，且滴加酚酞變紅色，說(shuō)明含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
（5）由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋．
故答案為：【提出問(wèn)題】Na₂SO₄溶液；
（1）無(wú)色酚酞，①，Na₂SO₄溶液呈中性，不能使酚酞變色；
（2）白色沉淀；
（3）除盡Na₂CO₃，BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）變質(zhì)的NaOH溶液；
（5）密封保存．

點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題，相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題，在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手，但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多，要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性．