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物質的性質決定其用途.下列因果關系不成立的是( 。
A、鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲
B、稀硫酸能與金屬反應,用于去除鐵銹
C、洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
D、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈
考點:金屬的物理性質及用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的化學性質,酸的化學性質
專題:物質的變化與性質
分析:物質的性質決定其用途,可以根據(jù)物質的性質分析解答.
A、鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲;
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵;
C、洗潔精對油污具有乳化作用;
D、鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光,故可用于制作照明彈
解答:解:A、鎢的熔點高且能導電,所以可用于制作白熾燈絲,故A說法正確;
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,前后因果關系不對應,故B說法錯誤;
C、洗潔精對油污具有乳化作用,所以可用于除油污,故C說法正確;
D、鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光,故可用于制作照明彈,故D說法正確;
故選B.
點評:通過解答本題,能夠更好的認識和理解物質的性質決定用途,用途反映性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學式是按一定規(guī)律排列的:Na2S,S,M,H2SO4,其中的M可能是(  )
A、H2S
B、Na2SO3
C、MgSO4
D、SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某容器內發(fā)生的化學反應可用以下圖示表示,請根據(jù)圖示回答問題.

(1)所表示的物質中屬于單質的化學式是
 

(2)該化學反應的基本類型為
 
;
(3)該化學反應中,參加反應的生成的質量比為
 
.(N-14  O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校初中化課外活動興趣小組的學生,將一些可溶性化合物溶于水,配成甲、乙兩瓶溶液,共含有H+、K+、Ag+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、NO3-八種離子,每瓶溶液里含有四種離子各不相同.已知向甲瓶溶液中滴入紫色石蕊試液后,溶液變成藍色,據(jù)此推知乙瓶溶液中的離子應該是( 。
A、Ba2+、OH-、CO32-、NO3-
B、H+、Ag+、Ba2+、NO3-
C、K+、OH-、Cl-、CO32-
D、H+、K+、Ag+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

稀鹽酸、稀硫酸是初中化學常用的酸,對這兩種酸知識的歸納正確的是( 。
A、pH 都小于7,加水稀釋后pH 會變得更小
B、都能與大理石反應并用于實驗室制二氧化碳
C、用于除鐵銹時,可能會觀察到有氣泡產生
D、都能與氫氧化銅發(fā)生中和反應,但無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是a、b兩種固體物質(不含結晶水)在水中的溶解度曲線:

(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是
 

(2)30℃時一只燒杯中盛有36g a物質,加入溫度為的水80g,充分攪拌,得到的溶液是
 
(填“不飽和溶液”或“飽和溶液”);
(3)有a和b的飽和溶液,要得到b的晶體,可采用的方法是
 
;
(4)如圖2所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b物質的飽和溶液,底部有等質量的a、b物質剩余,向燒杯里的水中加入冰塊,下列判斷錯誤的是
 
(忽略溶劑的蒸發(fā),析出的晶體不含結晶水)
A.試管2底部的固體減少
B.a的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a的溶液中溶劑質量等于b的溶液中溶劑質量
D.變化后b的溶液中溶質質量分數(shù)大于a的溶液中溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關電解水實驗的敘述,(如圖所示)錯誤的是( 。
A、在水中加入少量的稀硫酸是為了增強水的導電性
B、與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
C、該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
D、試管a與試管b中產生的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列處理事故的方法中正確的是(  )
A、家用電器著火,用水撲滅
B、木材著火,立即用水撲滅
C、濃硫酸沾到皮膚上,用氫氧化鈉溶液沖洗
D、一氧化碳泄漏,立即放一盆水吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)如圖的溶解度曲線填空.
(1)圖中甲、乙兩物質的溶解度相等時,對應的溫度是
 
℃.
(2)60℃時,將40g 甲物質溶于100g水中,得到的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”或“無法判斷”)溶液.
(3)若不考慮水分的蒸發(fā),將40℃的甲物質的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質的質量分數(shù)將
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)將60℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降低溫度至20℃時,析出晶體較多的是
 
(填“甲”、“乙”或“無法判斷”).

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